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六年级语文下册期中考试卷下载
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音写词语，把字写漂亮。
kāng kǎi páo xiào bèn zhuō wēi fēng lǐn lǐn
xǐ yuè tái xiǎn gòng xiàn bié chū xīn cái
二、 选加点字正确的读音。
旋转（zhuān zhuàn） 徘徊（páng pái） 萦绕（yíng yín）
喝彩（hè hē） 曲线（qū qǔ） 薄弱（báo bó）
三、 比一比，再组词。
宫（______） 鸦（______） 庭（______） 栖（______） 素（______）
官（______） 鸭（______） 廷（______） 晒（______） 紊（______）
四、 先将词语补充完整，再选择合适的词语填写在句子中。
全神（____）注 技高一（____） 威风（____）（____）
别出心（____） 黄（____）大吕 笔走（____）（____）
（____）（____）如生 余音（____）（____）
1．这是一场_________的音乐会，洞箫牧笛的丝竹音乐，悠长绵延，_________
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；古编钟齐奏的古曲，如___________，不同凡响。
2．形容人物外貌的词语是___________，形容人物神态的词语是__________，描写书法技艺高超的词语是_____________。
五、 选词填空。
激励 奖励 鼓励
1．父亲（_____）我说：既有一，何不能有二？
2．他说的话一直（_____）着我前进。
3．他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_____）——一枝钢笔。
珍藏 埋藏 隐藏
4．他们（_____）的地方被暴露了。
5．历史博物馆（_____）着许多古代文物。
6．这片土地下（_____）着丰富的矿产资源。
六、 按要求改写句子。
1．他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）
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2．老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句）
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3．这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句）
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4．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句）
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5．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
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6．田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话）
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七、 理解课文，回答问题。
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1． 《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是： ___________。
2． __________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。
3． ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
八、 请认真阅读下列选文，完成问题。
当一匹被鞭打的马
耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”
其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该 接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的
现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。
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选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。
1．根据文意，第2段划横线处应填写的最恰当词语是（ ）
A．认真 B．坦然 C．乐意
2．开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？
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3．第2段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。
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4．从这篇短文中你明白了什么？
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九、 习作天地。
每个人都有自己的一技之长，唱歌、跳舞、画画、剪纸、做陶艺、玩魔方……十八般武艺样样是好戏！同学们，你们的拿手好戏是什么？关于拿手好戏，你们有哪些难忘的学习经历或是有趣的故事呢？写下来，和同学们一起分享吧！请围绕“我的拿手好戏”，写一篇作文，题目自拟。
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参考答案
1、慷慨 咆哮 笨拙 威风凛凛 喜悦 苔藓 贡献 别出心裁
2、zhuàn pái yíng hè qǔ bó
3、宫女 乌鸦 家庭 栖息 朴素 当官 鸭子 朝廷 日晒 紊乱
4、贯 筹 凛 凛 裁 钟 龙 蛇 栩 栩 绕 梁 别出心裁 余音绕梁 黄钟大吕 威风凛凛 全神贯注 笔走龙蛇
5、鼓励 激励 奖励 隐藏 珍藏 埋藏
6、
。
。
？
。
，都从心底里感到无限的敬佩。
，而且文笔好。
7、唐 刘禹锡 如今直上银河去，同到牵牛织女家 杜牧 动静 点面 王安石 护田 排闼 拟人
8、
1．B
2．使表达生动形象（增加读者阅读兴趣），富有说服力。
3．不能（“逻辑顺序”或“轻重”或“递进”的意思即可得满分）
4．在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。如遇到提意见的，我们要坦然面对。
9、范文
我的拿手好戏
有的人的拿手好戏是挑西瓜，唱歌，跳舞，画画，书法，剪纸，捏泥人，都是八仙过海——各显神通。我的拿手好戏是航模。
那一次，我胸有成竹地来到赛场，有的人这双手合十，祈求上天能让他超常发挥，有的人胸有成竹地说：“今天的冠军是我。”还有的人直接迫不及待地开始组装航母了。
我也开始组装了，我拆开包装，拿出各种各样的零件。我先把双面胶的一面撕开，放在一根竹竿上。再撕开各一面把机体贴上去，再把橡皮筋打了一个死结，再把橡皮筋的两端打了一个死结，折了三折，再把它套在了“直升机”上。“好啦”我长舒了一口气，心想：哈哈，现在就差调试和比赛开始了。
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30分钟内，我不断调试，心中早已胸有成竹。觉得自己准备的差不多了。心想：接下来，就万事俱备，只欠“开赛”了。
比赛开始了，我信心十足的等待开场了。轮到我了，我一手拿螺旋桨的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口气放了螺旋桨，扔向天空。“啪”的一声，我的皮筋嘣了，机身散架了。我被这突如其来的意外吓蒙了。定了定神，深吸一口气，鼓励自己：“没事，还有机会。”
第二次比赛开始了！我用转了200圈的“猛虎”航模抛向天空。我的“猛虎”号平稳的飞向天空下，像一只自由的小鸟，天高任鸟飞，它在天空中划出一条美丽的弧线……越飞越高，最后平稳降落。我高声大喊：“破纪录了！”
我的拿手好戏就是航模。我可是无人不知，无人不晓。