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人教部编版三年级语文上册期末考试题（新版）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音，写词语。
chuàng jǔ bǎo cún lì shǐ xiū jiàn
（________） （________） （________） （________）
jié yuē ōu zhōu tíng zhǐ jiān qiáng
（________） （________） （________） （________）
sū xǐng bié zhì xīn  shǎng shǒu hòu
（________） （________） （________） （________）
二、 比一比，组词。
势（_________） 其（_________） 燕（_________） 待（_________）
执（_________） 基（_________） 蒸（_________） 侍（_________）
三、 想一想，连一连。
烂漫无比的   荷叶       《元日》      曾 几
旷亮无比的    湖面       《滁州西涧》      苏 轼
挨挨挤挤的    春天      《三衢道中》      王安石
波光粼粼的    天空       《惠崇春江晚景》    韦应物
四、 将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下面句子中。
（___）疾（___）快 （___）干（___）燥 （___）心吊（___）
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张（___）舞（___） 披（___）散（___） （___）红（___）赤
他俩为了一点小事争得__________，太不应该了。
我们已经运动一个多小时了，感到__________。
交警叔叔__________，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。
五、 读句子，选择恰当的词语填空。
可爱 可怜
1.（______）的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
，眼睛大大的，很（______）。
悄悄 轻轻
，（______）地躲在一个草堆里不作声了。
（______）地打开了秋天的大门。
六、 句子大观园。（接要求写句子）
1．蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。（改为“把”字句）
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2．后来雨停了。（改变语序，不改变原意）
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3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用加点词写句子）
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4．很可爱的草地。（改为感叹句）
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七、 根据课文内容填空。
，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。
2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。
。《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________
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》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。
4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。
八、 阅读下文，回答问题。
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。 她决定给儿子钉一下。∥
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。 可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。 她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。 再试…… 可线仍未穿进针眼里。∥
儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。∥
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儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。∥
1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？
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2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。骄傲—________
3．文中省略号的用法是什么？
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4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
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九、 快乐习作。
同学们，从小到大，你一定玩过好多游戏，选你玩得最开心、印象特别深刻的，回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程写下来。
要求：尽量把过程写清楚，语句通顺，尝试运用平日积累的好词佳句，不写错别字，正确使用标点符号；题目自拟。文中不要出现真实的校名和人名。字数在250个以上。
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参考答案
1、创举 保存 历史 修建 节约 欧洲 停止 坚强 苏醒 别致 欣赏 守候
2、势力 其实 燕子 等待 执着 基本 蒸笼 侍奉
3、
4、眼 手 口 舌 提 胆 牙 爪 头 发 面 耳 面红耳赤 口干舌燥 眼疾手快
5、可怜 可爱 悄悄 轻轻
6、我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。 雨后来停了。 她的笑容像花儿一样美。 多么可爱的草地！
7、耳听为虚 眼见为实 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 溪边 江上 林中 做肥皂泡 吹肥皂泡
8、
1．穿针线
2．自豪
3．列举省略
4．孝顺母亲，关心母亲的日常生活。
9、范文：
好玩的游戏
今天老师让我们贴鼻子，听到这个消息大家都非常高兴！因为好长时间都没有玩这样的游戏了。
游戏开始了，首先出场的就是我，老师把我的眼睛蒙上，忽然我感到眼前一片漆黑，我紧张起来，心激烈的跳动着。拿起鼻子正要贴上去，哈哈——，那笑声从我耳边传来，我感觉不对，又往右边移了移，我没有听到笑声，心想这次一定贴对了。等我摘下纱巾，看见我把鼻子贴到了眼睛上。后来许多同学贴鼻子也都没有成功。
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我从这件事中悟出了两个道理：盲人在不方便的时候，我们要帮助他们，理解他们；我们做每一件事情都要认真、仔细，做一个全面发展的好学生。