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新教科版四年级上册科学第二单元第一课水能溶解一些物质公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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新教科版四年级上册科学第二单元第一课水能溶解一些物质公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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听会忘记!

看能记住!
做才能会!
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1、什么是溶解?
2、你能用上溶讲解一两句话吗?
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没放入水中的食盐是什么样的呢?
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活动一: 它们在水里溶解了吗?
食盐在水中溶解了吗?
沙子在水中溶解了吗?
面粉在水中溶解了吗?
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● 活动一:食盐、沙子能否被水溶解观测试验
● 试验器材:烧杯、清水、玻璃棒、食盐、沙子
● 试验操作环节:
1 . 用肉眼观测食盐和沙子,描述它们的特点。
2. 把食盐和沙子分别放入两个装水的烧杯里,不搅拌,观测比较。
3. 稍过一会儿用玻璃棒轻轻搅拌,观测它们的变化。
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● 试验注意事项:
1. 杯子中的水只需半杯左右就可以了。
2. 为了让混合更充足,我们可以用玻璃棒搅拌后再观测与记录。
3. 玻璃棒搅拌时尽量不要碰到杯壁和杯底,尽量不发出嘈杂声。
4. 仔细观测食盐和沙子放入水之前、中、后的变化并记录。
■ 观测到了哪些现象,使我们说:“食盐在水中溶解了”?
■ 观测到了哪些现象,使我们说:“沙子在水中没有溶解”?
● 带着问题探究:
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试验器材:烧杯、小勺、玻璃棒、食盐、水
1、取一平匙盐,放在烧杯的水中观测。
2、轻轻的搅拌几下后观测。
3、再搅拌一会儿,静置,观测。
食盐在水中……
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怎样描述食盐在水中的状态呢?
食盐在水中不见了
食盐在水里容易溶解
食盐完全溶解在水中
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