二年级学生学习情况反馈-班主任角色.pptx

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班主任角色
Presenter name
Agenda
核心观点
家长的角色
学生学习情况总体评价
介绍

二年级学生学习情况反馈会
学生问题解决
关注学习习惯
沟通合作
学习计划调整
引导学生养成良好的学习习惯
班主任与家长共同解决问题
根据反馈结果调整孩子的学习计划
与班主任共同解决问题
学习习惯
学习计划
了解孩子的学习情况，及时发现问题并与班主任共同解决
调整计划
根据反馈结果调整孩子的学习计划
解决问题
与孩子共同解决学习中遇到的问题
及时发现问题
学生学习情况全面了解
数学学科表现突出
学生在数学方面取得了较好的成绩
语文学科表现突出
学生在语文方面取得了较好的成绩
英语学科注意
学生在英语学习方面有待加强
了解孩子的学习情况

二年级学生学习情况反馈会
持续跟踪孩子的学习进展并提供支持
跟踪进展
与孩子和班主任一起制定解决方案
制定解决方案
与孩子沟通并了解学习问题
了解问题
家长的角色
与孩子共同解决问题
家长的角色
01
了解学习情况
与班主任交流孩子的学习情况
02
发现问题
注意孩子在某些科目的学习习惯
03
调整学习计划
根据反馈结果调整孩子的学习计划
调整学习计划

二年级学生学习情况反馈会