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第一部分 单选题(120题)
1、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（ ）。
【答案】：D
2、高校科学研究职能的确立起始于（ ）。
【答案】：A
3、终身教育应体现于（ ）。
【答案】：D
4、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（ ）。
【答案】：D
5、教师专业发展的基础是（ ）。
【答案】：A
6、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）。
A.＜15%
%～50%
C.＞15%
D.＞50%
【答案】：B
7、高校最基本的一项职能是（ ）。
【答案】：C
8、终身学习具有3A特点，但一般不包括（ ）。
（anytime）
（anywhere）
（anything）
（anyway）
【答案】：C
9、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。
【答案】：C
10、与注入式教学相对立的是（ ）。
【答案】：C
11、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。
【答案】：C
12、维持和巩固高校师生道德关系是靠（ ）。
【答案】：B
13、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（ ）。
【答案】：C
14、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（ ）。
、三级阶段
【答案】：B
15、结构主义课程理论的代表人物是（ ）。
【答案】：C
16、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（ ）。
【答案】：D
17、教育技术的领域包括学习者、（ ）、教育开发职能和教育管理职能。
【答案】：A
18、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（ ）。
【答案】：B
19、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（ ）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
%
%
%
%
【答案】：C
20、取得高等学校教师资格的最低学历应是（ ）。
【答案】：B
21、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ ）。
【答案】：B
22、教学计划目标表述中的主语应该是（ ）。
【答案】：A
23、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（ ）。
【答案】：D
24、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（ ）。
【答案】：C
25、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（ ）。
【答案】：B
26、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是（ ）。
【答案】：A
27、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（ ）。
【答案】：A
28、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（ ）。
【答案】：C
29、教学计划管理包括（ ）。
、执行、监督、评估等环节
、监督与评估
【答案】：A
30、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（ ）
【答案】：C
31、专业存在和发展的根基是（ ）。
【答案】：C
32、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（ ）的职业角色。
【答案】：C
33、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（ ）。
【答案】：A
34、开创研究生教育先河的大学是（ ）。
【答案】：C
35、现代高校的基本职能是（ ）。
【答案】：B
36、1852年，英国红衣主教（ ）发表了《大学的理想》一书。
【答案】：A
37、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（ ）。
【答案】：D
38、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（ ）。
【答案】：B
39、教师的基本能力是（ ）。
【答案】：B