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2025年珍藏的那一份记忆七年级作文（锦集篇）
篇1：珍藏记忆七年级作文
珍藏记忆七年级作文
珍藏那一窖记忆，待到香醇的气息弥漫在脑海中时，细细品味……
——题记
指尖的日子宛如跳跃的精灵，还未来得及挽住她那柔软的臂膀，她便从指缝间偷偷溜走，留下的，是五张紧紧相握的手，和五颗永不分离的心。
珍藏那一壶亲情，就像母亲温柔的话语。儿时，妈妈常常指着一张张识字卡片，一遍又一遍地教我读上面的字，不厌其烦地纠正我的发音，那一个个温柔的笑容，仿佛是冬日里的一缕阳光，将一个个生字打入我的记忆里，那一串串细腻的声音，在我心里留下了一串涟漪。
珍藏那一壶亲情，就像父亲宽大的背脊。儿时，爸爸最喜爱带我玩的`游戏是“骑马马”，每当爸爸将我架在他脖子上时，我就觉得自己是世界上最幸福的人，当我高高地坐在父亲的肩上，鸟瞰这个喧嚣的世界时，心中不免多了一分安静与宁静。惹得妈妈在一旁嫉妒不已，直说：“快下来吧，别一会摔到了……”
珍藏那一壶亲情，就像奶奶花白的银丝。儿时，常常坐在床中央，睁着好奇的大眼睛，看着奶奶坐在梳妆台前，认真地梳理那一头已花白的头发，听她念叨着：“老了啊，老了……”此时，我一定会用一口稚气的童声，对着奶奶大声的说：“奶奶你永远都不会老！”这时，奶奶便会对镜子里的我露出那口发黄的牙齿，卧室里传来的祖孙两人的欢声笑语。
珍藏那一壶亲情，就像爷爷粗糙的大手。儿时，爷爷负责做饭，他做出来的饭色香味俱全，十分可口，还没出炉就会惹得我这个小馋猫心动不已，偷偷跑进厨房偷吃，当爷爷捉住我时，我就沮丧不已。这时，爷爷就用那双充满油烟味的大手，来回抚摸我的脸，一种幸福的气息在空气中荡漾开来……
校园的银杏树又绿了，我在这一壶亲情的陪伴下度过了十二个春夏秋冬，望着那湛蓝的天穹，可爱的松鼠，在枝头歌唱的鸟儿，记忆的画面再次浮现在眼前，幸福感涌上心头。
啊！珍藏记忆！珍惜那些拥有的和不再拥有的！
篇2：珍藏的记忆七年级作文700字
珍藏的记忆七年级作文700字
不记得自己什么时候长大，什么时候步入青春，什么时候开始多愁善感。但对于孩童时代的往事，在记忆长河中是永不褪色的，永远璀璨。
孩童时代，不足三块豆腐干高的我，常常与同龄人在大哥大姐身前绕着，有时有人会说我们是“跟屁虫。”有什么关系，反正他们有时是取笑我们这一群无知的小孩，以此为乐罢了。说实话，我们在一起整天疯疯癫癫，嘻嘻哈哈。
记得是在一个晚上，我们附近的小孩跟着大哥哥大姐姐们出来，拿了自家的火柴，蜡烛还准备了纸船。好奇的我情不自禁惊叫一声，然后天真地问：“哥哥，我们是不是要一起划船呀？”哥哥说：“当然啰，我们要到外面的世界看看呢。”，不免有点失望，随即又眨着大大的眼睛，心里想：，我要永远和大哥大姐们一起玩，我要赚好多好多的钱，让从们不再愁小孩没学可上……
当哥哥姐姐们上学后，我们几个同龄小孩便玩起了捉迷藏的游戏，玩累了我们便凑在一起建“房子”，用泥搭一座座城堡，我们还做了“电视”“机器人”，一切我们梦想得到的东西，我们都会去做。然后欣赏“杰作”，突然又能开开心心地笑，我们很快成了泥人。但是我不怕父母的责骂，只要我们都开心就行了。
一段无忧无虑的孩童时代过去了，我们背上书包，走进了校门，就把那纸船、“电视”忘记了，抛在脑后了。但我不愿遗忘，那曾经的一切是我的快乐与好奇的交响曲。不能忘记大哥大姐们当“老师”给我们上的课，不能忘记在泥土堆里认真地建“房子”的神态，不能忘记许愿时的心情……不能忘记的，很多很多。告别了那段时光，我的确长大了不少，可是那些天真纯洁的一切，似乎丢失了不少。如果时光可以倒流，我愿意回到孩童时代，再重温那些美好的记忆。
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此文选取了童年生活中几个有趣的事件，几段温馨的回忆，选材恰当，突出了“珍藏的记忆”这一主题，且结尾与前文照应，表达了作者对童年时代的留恋与珍惜。但在叙事上，对童年趣事的描述仍不够具体生动，没有让人印象深刻的细节。姐姐告诉我的“真相”是什么？怎样放纸船点蜡烛许愿？玩泥巴的细节还可再具体点。如能把这些写好，主题就更突出了。
篇3：珍藏的记忆——我的七年级-初一作文
一缕花香，缓缓地从鼻尖拂过，温暖的记忆也随之偷偷挤了进来。
我曾不下十次地说：如果人的记忆就只有七秒该多好啊，像那鱼儿一样，没有烦恼，忘掉伤悲。可我唯对那温暖的记忆割舍不下，我不再渴望鱼儿的记忆，相反，愿它永驻我脑海，亘古不变。
花落花开，春去秋又来，时光让我慢慢长大，却让我至亲至爱的人慢慢变老。长大的我开始变得怀旧，一次次的重温曾经的记忆，从不厌烦。
柔和又多情的光线抚摸着每一个角落，我惬意地沐浴在阳光下，静享自然的美好，低头翻动着略微泛黄的相册，手指在相册间摩擦着。突然，一张照片占满我整个眼眶，逼近我的眼球，带我穿梭回爷爷还在的时光。
那年的我，还稚嫩懵懂。每天必做的事，定是站在你那强有力的手掌上玩“人工电梯”。我一蹦一跳地依偎在你身边，小手扯了扯你的衣角，可怜兮兮地望着你，撒娇地说：“爷爷，爷爷，我要玩人工电梯。”你慈爱地看着我呵呵地笑了，摆好姿势，用长满老茧却温暖的大手轻轻刮了刮
我的鼻子，宠爱地说了声：“来吧，乖孙女儿。”我便立马兴奋地踏上去，脚丫子紧贴着你温暖有力的手掌。你开始发力了，一只手支撑着我的脚，另一只手牵着我的手，唯恐我摔落。慢慢地，你的手臂伸到了最长，我乘坐的“人工电梯”到顶点了，每次总是得意地说：“哈哈，我长高了，爷爷，瞧，比你还要高呢！”你依旧慈爱地看着我，笑呵呵地回应：“是啊，我的乖孙女儿长高了，爷爷老啦，变矮啦！”我总是撅起小嘴反驳你：“爷爷才不会老呢！”你的嘴角再一次扬起，露出温暖、和蔼可亲的笑容。只是这次没有说话……
我清楚地记得最后一次踩在你手掌的样子，你是那样吃力，表情那样凝重，隐约看到有汗珠躲在你额头上。那时的我才意识到，爷爷原来真的会老。我正在长大，你已经变老。“人工电梯”离我越来越远，一去不复返。
一阵手机铃声将我拉回现实，照片上的我和爷爷依旧在原处，可似乎有些模糊，我下意识的触碰眼角，是泪水……
阳光还在继续，生活还未停止，那温暖的记忆依旧在我心中蔓延、蔓延……
篇4：珍藏的记忆——我的七年级-初一作文
有人凌晨起来，见昙花未眠，便用相机定格下这一刻，珍藏在相册里，有人秋日游香山，醉心于一山红叶，便拾起几片留作书签，珍藏在书籍中。世上美好事物太多，但大约都容易逝去。我们能珍藏的，是一份记忆、一份情怀。
偶尔厌倦了s城这座南方小城的喧闹，心里便泛出对水乡周庄的怀念。我们是年节下去的周庄，彼时小镇并没有游人如织的场景，反倒多了一份冬日的宁谧安详。
周庄人以船代步，我们在渡口挑了一叶乌篷船，撑船的姑娘年轻，船亦被她收拾得干净整洁。我们沿河而下，刚开始气氛还是沉闷的，只听见木浆一下一下拍动水面的声音。后来行至一古桥，姑娘突然兴奋起来：“这是双锁桥，你们看它是两座桥连起来的，有几百年历史了呢！从桥上走过去的人都会有福气呢！”抬头望，是两架青石板搭就的垂直相连的桥。古韵深浓，桥基上布满青苔，和底下碧澄澄的河水倒是一色。有人笑道：“那你们周庄人天天打桥上走，岂不是很有福气？”姑娘脸上是颇为得意的神情，道：“那当然，天天守在这里看这样好的风景，肯定是有福气。”
此言不虚，随着船缓缓前行，两岸的粉墙黛瓦像老电影中的慢镜头一样渐渐后退。昨日刚下过雪的缘故，路两旁都是今晨新扫的雪，一色的晶莹剔透，如羊脂玉一般，屋瓦上也是白的，砖瓦缝隙处才透出一点屋顶本来的颜色，愈加黑白分明。一点融水从檐上滴打在石板上，也是清脆的声音。因着是冬日，两岸并没有垂柳依依的江南春景，但家家挂的灯笼又分明添了几分节日的喜气，景色也就不再凄冷萧索，深色的雕花镂鸟的木窗半开半掩，隐隐可看见老妪在厨房忙活，炊烟袅袅。整个周庄都沉浸在一种安谧的氛围里，安宁美好。
仿若有人铺开一张宣纸，用狼毫笔在上头泼墨作画，黑色的墨汁点点洇开，显得朦朦胧胧，水汽氤氲。黑的是房屋道路上的青砖石。白的是深冬新雪。虽无鸟语花心的衬托，但用纯色的红灯笼点缀倒也有一番风情。这份风情只属于周庄，我带不走，又舍不下，只能将隽永的周庄雪景珍藏在心里。
内心深处被珍藏的周庄冬景，总时不时浮现眼前。它是一份记忆，更是一种“能不忆江南”的情怀，我能珍藏的，也只有这份记忆和情怀。
篇5：珍藏的记忆——我的七年级-初一作文
感恩有你，滴水之恩当涌泉相报。
——题记
鲜花感谢雨露，因为雨露滋养它生长;高山感谢大地，因为大地使它巍峨，雄鹰感谢长空，因为长空使它飞翔;天使感谢上帝，因为上帝给予他纯洁的心灵。
我们感谢父母，因为他们给予我们生命。从我们出生的那一刻起，父母就把我们像宝贝一样的宠着。捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。父母为我们付出的，是广袤的大地、蔚蓝的天空、浩瀚的海洋……
当我们还是婴儿的时候，父母即使是加班加点到深夜，也不忘把我们呵护备至。渐渐地，我们长大了，父母开始教我们学步、说话、吃饭、写字、再到后来到的为人处世……
妈妈，还记得我蹒跚学步时的那天吗?那天傍晚，我被您从娃娃车上抱下来，然后放在了一个平坦的路上。您用双手抚着我的身体，您似乎在寻找什么东西?哦，原来您在等待，等待着我站稳了再离开。忽然，您的双手放下来了，然后又后退了几步，在远处呼唤着我的名字，可是我却什么都不知道。只知道前面是个熟悉的身影在呼唤我的名字。于是，我开始努力迈步，踉踉跄跄地走出了两三步的我似乎与你的距离拉近了，我开心地张开双手，向着您的方向扑过去，眼看着就差两步我就可以偎依在您温暖的怀抱里了，但——我被一个小小的石子给绊倒了。
我哭了起来，您看见了飞一样地跑到我的身边，抱起我就往医务室跑。一路上，我躺在你的怀抱里，而流淌鲜血却沾染了您的衣裳。好不容易才到了医务室，我哭得更厉害了。您一边哄着我，一边催促着医生为我上药。几天后腿上的伤口好了，我又一次被你抱出去学走路，这次我长心了，一步一步稳稳地走进了您。您看见这个场景，别提有多高兴了，抱起我一个劲儿的夸。而我腿上的疤痕见证了我蹒跚学步的全过程。
是的，学步我终于会了，我付出了很多。而您似乎也苍老了。望着你饱经沧桑的脊背和那爬满岁月印记的额头，以及那“朝如青丝暮成雪”的丝丝缕缕白发，我的热泪一下子就涌了出来……
您对我说：“我不要求你报答我，只要求你好好学习，取得属于你的优异成绩，就是对我最好的报答”。在这所崭新的学校里，我一定会好好学习，努力以优秀的成绩来报答你们。
母爱似水，父爱如山。
——后记
篇6：珍藏的记忆——我的七年级-初一作文
时间就像细沙，握在你手里，静静地流逝。转过身，回头看，非常想念。
——题字
在“十一”国庆节期间，我回到了我的家乡，见到了我的祖父母，他们已经想念我很久了。
我去找正在旧车库收拾东西的爷爷，看到他用抹布擦拭一辆生锈的旧自行车。爷爷抬头看着我，费力地把旧自行车抬了出来。我看着他瘦弱的`身影和变酸的鼻子。爷爷挥手让我过去，拉我坐下。“你还记得这辆自行车吗？”我迷惑地看着他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并给我讲了自行车的故事。
小时候，我总是喜欢让爷爷骑自行车带我四处逛逛。我四岁那年的一天，刚刚下过雨，空气中仍然弥漫着清新湿润的香味。太阳异常明亮，一道彩虹横在空中，将它的光辉绽放在大地上。我缠着祖父带我出去散步。他说外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固执地让他骑自行车带我去，但他打不过我，只好同意了。我高兴地跳上后座。
我一路上非常兴奋，直到我过桥时，我在后座上扭动着，没有感觉到任何危险。爷爷在哪里，我一点也不害怕，因为爷爷会保护我。突然，“哇”我爷爷和我的车都掉进了河里。我拼命挣扎，感到窒息。那时，我非常紧张。一只手拉着我，把我拉了上来。我似乎抓住了生命线并紧紧抓住它。
已经是醒来后的第二天晚上了。当我睁开眼睛的时候，我看到爷爷躺在桌子上，皱着眉头，看起来很累。原来他一直在看着我，生怕我醒来时会害怕。我走下床，轻轻地抚摸着爷爷的双眉。他迅速站起来，紧张地看着我。从那以后，那辆自行车就停止了工作。后来，我听到大人说，当我掉进水里发烧的时候，爷爷晚上想不到茶、食物或睡觉。那时，我还年轻。我不太明白这意味着什么。现在我想起来了，他有多关心我！
我仔细研究了爷爷。我手上的皮肤像一棵老松树的树皮一样粗糙。我的手背裂开了，厚厚的老茧从我的手掌上磨出来。稀疏的头发变成了灰色，就像被霜染过的枯草。他额头上的皱纹像水波一样，映在他的脸上。
我不禁感到悲伤，勾住爷爷的胳膊，靠在爷爷的肩膀上。让我们静静地坐在夕阳的余辉中。愿时光永存。
篇7：珍藏的记忆——我的七年级-初一作文
准备搬家了，我们各自清理着自己的东西。突然，一张作文纸掉落在地上。看着这张写满了字的作文纸，我仿佛又回到那个尴尬的时期。虽然这些已是陈年旧事，但它就像一只最闪亮的贝壳，永远留在我记忆的海滩上。
记得那是一个四年级的夜晚，教师布置了一篇作文，名叫《一个错误》，我想来想去都想不住来应该怎么写。突然，在我脑海里出现了一个坏念头，那就是：把思想品德上一篇文章给抄下来，既不用动脑筋，又能轻轻松松地得一个优。我连忙拿出书和笔抄了起来，没有想到任何后果。总算“功夫不负有心人”，整整抄了四面作文纸。
可是到了第二天，教师并不收起来批改，而是让我们四人为一组讨论作文，再推选出四人中最好的一篇。这下我慌了，我抄的那篇作文可是教师让我们自己预习的一篇，万一被同学们揭发了该怎么办，而且和我一组的人和我有矛盾，他们肯定推选我去读，让我出洋相。他们三个人已经读好了，轮到我读了。果然不出我所料，我刚读完，他们就一致推选我去读。
时间过得很快，马上就轮到我了。“下面请杨希尧同学读她的作文。”我怀着忐忑不安的心走上了讲台，读起了我的作文。刚开始一段还没有人反应到，可到岗到了第二段的中间一段，就有不少人开始翻书包了。突然，一个人举起手来，这时，我的心好像刚刚跑完八百米长跑一样跳个不停。有人举手已经让我很害怕了，竟然还有人直接向教师说：“教师，杨希尧的这篇作文是抄的！”就他这一句话，就引起了许多同学的注意，让一些不敢发言的人也拿起思想品德数到教师面前。这时，我感到脸上一阵阵发热，真想找一个的地缝钻进去。
教师用失望的眼光看着我，叫我下去。
后来，我又重新写了一篇作文给了教师，题目和这次抄的题目一样，都是《一个错误》，不过这次是我自己写的，就是把我这次犯的错误记叙下来，可这篇作文更像是一片检讨。老是宽容地原谅了我，对我说：“知错就改，还是我心中的好孩子。”
虽然我已经毕业了，离开了母校，离开了教师，可教师对我说的那一句话永远在我心中，做我迷失方向时的指明灯和警鸣。而那件事则永远在我的记忆深处珍藏。
篇8：珍藏记忆作文
回想当初毕业时没心没肺地说再见，如今却格外怀恋过去的时光，这段记忆难道不值得珍藏么？