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2025年生活是诗（精选8篇）
篇1：生活是诗
莫斯科不相信眼泪，
生活不相信软弱。
总要迈过坎，
才能一马平川，
总要攀过岩，
才能一览无余。
生活的味道，
总要亲口品尝。
儿时的我总是渴望山的那面，总是好奇大山的神秘幽深；儿时的我总是问大海到底有多宽；儿时的我总是问山里面有没有住着神仙；可是，我从没有进行过一场探险，从未亲身体验过。长大后，我才知道，生活教育我们要身体力行。真切地去品尝生活，才知道生活有多真实；亲身的去体验生活才知道生活有多么美好；哪怕平淡无趣，也自有它平淡的道理；哪怕坎坷艰险，也自有它艰险的道理。我来过，所以我无悔，生活这首诗，我会读下去，人生这条路，我会走下去！
篇2：生活是诗
咸的是盐，
淡的是水，
生活的艰辛，远没有这么简单。
我无悔，
只望真切感受一遭。
生活里没有永远苦涩艰难的回忆，没有永恒的花香鸟语。生活，是个顽皮的孩子，总是在你松懈防备的时候，狠狠地挥动拳头；生活，又总是亲人的安慰，朋友的'问候，在你失意的时候，轻拍你的肩膀；在你放弃的时候，投给你一个鼓励的眼神。像大海的凉风拂面，生活让你享受；像黑夜的狂风骤雨，生活让你胆怯。无所谓疼痛与悲伤，无所谓失望与伤害，无所谓一切的苦难与挫折，就让我化作一只勇敢的海燕，接受电闪雷鸣与狂风骤雨的洗礼，我只求无愧于来的这个世界，生活，让我真真切切地感受一遭吧！
篇3：生活是诗作文
岁月如歌，生活如诗。生活是由一个个如诗的精彩的片段连结起来的，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。
生活是一首诗，一首快乐的诗。
当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
当我不断地努力，从山脚下再次向上攀登时，老师赞许的目光重新落在了我的身上，同学们的眼中多了一份敬佩。我感受着失而复得的快乐，我幸福地笑了。老师看到我的成绩，脸上也挂上了如初的笑容。
其实生活不是单调的'，是多姿多彩的，它就像一首如歌的诗，有高潮，有低谷，有滔滔江水，有涓涓溪流，有香甜，有苦涩……
篇4：生活是诗作文
生活是一首诗作文
生活是一首诗
生活是一首诗 岁月如歌,，每一个片段都是一首诗，并使我们的生活有时充满快乐，有时充满伤感，有时充满痛苦，洋溢着各种不同的味道。 生活是一首诗，一首快乐的诗。 当我取得优异的成绩时，老师向我投来赞许的目光，会听到赞美的话语。同学向我送来羡慕的眼神，我的心里充满了快乐的因子。
生活是一首诗，一首伤感的诗。
当我的成绩一落千丈时，老师不再用赞许的眼神看我，取而代之的是失望的目光，使我不敢正视。同学们也不再像从前那样向我投来羡慕的`眼神，使我感到失落和伤感。
生活是一首诗，一首迷惘的持。
当我下定决心要努力追赶大家的步伐时，却发现事情并非我想的那样简单，我与同学的差距在我玩闹时已经拉的太远了。我不知所措，该向前还是打退堂鼓，我没了方向，就像大海上的一叶孤舟，周边都是深邃的蓝。还好，老师来了，她轻轻地拍拍我的头：“失败了没关系，关键是你一定要从失败中汲取教训…”当听到这温暖人心的话语时，我的心中又燃起了希望的火花，抖擞起精神，在老师的指引下努力向前。
生活是一首诗，一首幸福的诗。
当我不断地努力，从山脚下再次向上攀登时，老师赞许的目光重新落在了我的身上，同学们的眼中多了一份敬佩。我感受着失而复得的快乐，我幸福地笑了。老师看到我的成绩，脸上也挂上了如初的笑容。
其实生活不是单调的，是多姿多彩的，它就像一首如歌的诗，有高潮，有低谷，有滔滔江水小学作文 ，有涓涓溪流，有香甜，有苦涩…
篇5：生活是诗作文
谈到“诗”，我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字，或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵，又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过，这些画面中，有没有出现自己的身影，哪怕在一个小小的甬落？我想，可能少之又少。
我们常在直觉上给诗以“雅”的光环，并以俗人自居，敬而远之。于是，一场以“日常生活，惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会，成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限，将诗与生活有机结合，提醒我们生活本是一首诗。生活，我们寓身其中，但又有些许的疏远感。说说自己的生活，我们常不知如何开口。这场朗诵会，便给了人们新的平台，以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员，他们执笔为生活作诗，用一种朗朗上口的方式，讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事，真心的情感，厚重的领悟，凝结在精简的文字中，朗诵出来，依然畅快淋漓。他们正源于我们。
中述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》，哀婉的《孔雀东南飞》，均令我们得以窥见一个时代的身影。因此，诗与生活本就源于一体，那么，为何我们如今就要疏远了优美的诗呢？
生活本是一首诗，它有诗的安然柔美；有诗的慷慨激昂，；有诗的浪漫曲折，也有诗的抑扬顿挫。诗，是展示生活的平台，是体味生活的途径；而生活，也是诗一样的和谐，正是脱出俗人的自嘲，提升生活的品味。
过诗一样的`生活，作生活的诗。
篇6：生活是一首诗随笔
诗如人生，人生如诗。我们的生活犹如一首写不完的诗。童年，是一首活泼顽皮的诗，是辛弃疾的“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”;少年，是一首清新可爱的诗，是杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，而现在，是一首充满活力和幻想的诗，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。生活是一首回环往复，长盛不衰的诗。
昨天，是一首跌荡起伏、令人回无穷的诗。回首往事，我们开心过，欢笑过，伤心过、哭泣过……曾经，为了一只小蚂蚁的的觅食而手舞足蹈，“乐不思蜀”;曾经，为了一只小白兔的意外而伤心落泪，举锄埋葬;曾经，为了一个弹珠和小伙伴打得不开交，转而又和好如初。这些点点滴滴积累起来的字词渗透在诗中，抑扬顿挫，平仄起伏。
今天，是一首热情澎湃、昂首前进的诗。细数今日，走进学堂近十载，路过，看过，弃过，懂过，沧海桑田，变的是周围的朋友，换的是手中一本又一本的书，不变的是揣怀梦想的心。每个人的心里都藏着一个金色的梦，好比维也纳建筑的富丽堂皇，也好比蒙娜丽莎深邃的眼神一样，纯净而又明亮。怀揣着梦想我们进入校园，整天与书本和试卷融为一体，三点固守的校园生活让我们忘记了“疲惫”二字，因为，90后的我们张扬的是活力，潇洒的是青春，炫耀的是我们的年轻!今天的我们，热情高涨，是一首斗志昂扬的诗;今天的我们意气风发，永不言败，是一首勇往直前的诗。
明天，是一首充满希望、追逐梦想的诗。16岁的我们度过了求知的里程，今天的我们蓄积了力量，抒写着前进的诗篇。而明天，我们将经历人生搏弈的第一站，在中考中我们将奋笔疾书、挥洒自如，谱写我们生命中最绚丽的诗篇;明天，我们将融入社会，把所学知识转化为无限的能量，为祖国的建设添砖加瓦。明天，我们将追逐理想，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;明天，我们将是祖国的栋梁，“天生我材必有用”;明天，我们会用最精美的语言，吟咏生活最灿烂的诗篇。
人生如诗，诗如人生。生活的每一天都是一首诗。童年，少年和青年，是连缀生活的最美韵律;昨天、今天和明天是贯穿生活的最华丽的语言。生活是一首诗，一首回环往复的诗;生活是一首诗，一首永远吟咏不息的诗。
篇7：假如生活是诗-抒情作文600字
假如生活是一首诗-抒情作文600字
假如生活被写作一首诗，那它一定词藻华丽。我心中装着远方，那里有高耸入云的喜马拉雅山脉，有耀眼夺目的冰岛极光，有风雨屹立的埃菲尔铁塔，还有黄沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然为世界装点了各具特色的奇装异服，它们还有一个共同的名字——向往。我向往世界的丰富多彩，惊叹大自然的鬼斧神工，我从未质疑过这世界是多么美妙，充满希望。
假如生活是一首诗，那它一定跌宕起伏。假如谈起生活，你一定会想到一个形容词——五味杂陈，有人坐拥豪宅名车，不愁生计;而有人风餐露宿，衣衫褴褛。生活并无残酷的一面，因为它本就不易。我们追其本源，只是一堆碳氧化合物，终会归于泯灭。而生活与众不同的诗意，又何尝不是来自于未知的阻拦呢?林清玄曾将生活比作一片海洋，我们只不过是抓住汪洋中的浮木苦苦挣扎的可怜人罢了。只不过，有的人抓住的'浮木很大很大，而有的人却难保自身。
假如生活是一首诗，那它一定苦乐交织。十六岁的快乐很简单，一场羽毛球大战，一次小小的进步，又或者是一件新衣服，都可以为沉闷的生活鲜艳上色。彼时的我们就如同“没烦恼”和“不高兴”一般，在二者之间来回徘徊，没心没肺地笑，痛痛快快地哭，我们单纯得如同一张白纸，相信一辈子的诺言。生活就像一杯蜜桃乌龙茶，入口苦涩，回味起来，却甘甜余香。
假如生活是一首诗，那它一定待人完笔。诗题未定，内容宽泛，由人发挥。每个人的生活都是一首小诗，就是它以悲伤开头，也一定会好起来的。“故事的结局都是好的，如果不好，那就还没到结局。”即使你现在不会写诗，也没关系，谁说诗不能是无意之间碰撞出来的艺术呢?
每个人都有一首属于自己的诗。
篇8：生活是诗-抒情作文650字
生活是一首诗-抒情作文650字
诗，始于生活，沦于生活。
——题记
坐在安静的教室里，记忆停驻于此，抬眼望着黑板上方正的汉字，记忆开始倒退……
三年时光一往无返，过去的一切，仿佛是一个个娉婷的字体，印染在心头，书写成一句句撼动人心的诗句。
“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”
初来乍到的'我们，如同一群迷途的羔羊，对眼前陌生的一切充满了迷惘，摸不清未来的方向。面对初中排山倒海般的功课，惊慌失措。同学们埋头苦读，似乎书中有着丰富的美食，如饥似渴，废寝忘食。我们抱着焦虑，背着希望，挑着父母师长的期待，匆匆踏上雾凇沆砀的中考征途。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
伸手想要拨开眼前的迷雾，却怎么也触碰不到。虽说面无表情地面对一张张画满“勾勾叉叉”的试卷，却谁又知心中痛楚又多了几分。使劲揉揉酸涩的眼睛，架好眼镜，将解析用红笔写满试卷。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”
在座每一位同学的终极梦想是突破自我，达到优秀。可是，实现起来又谈何容易?纵观美国林肯总统的一生，经历了无数次的挫折，年过半百的他带着梦想、坚持、汗水泪水，最终成为美国历史上最伟大的总统之一。水滴石穿，只有不断地积累经验，才能达到质的飞跃。
“行路难!行路难!多歧路，今安在?”
班里成绩拔尖的同学已与我们挥手告别，走进他们向往的高中课堂，而我却依旧在为永远都做不出来的数学难题而感到欲哭无泪。我尝试用稍好的文科分数，补齐理科短板，最后却还是无法丢下两个沉甸甸的包裹。
“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。”
从回忆中跳出，耳边只有秒针转动的声音。时间永远在往前走，永远不会回头。我们生活在平凡的世界，需要依靠毅力和勇气造就不平凡的自己。我时刻做好冲出迷雾的准备!
品诗，如品生活。诗与生活，紧紧相拥!