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减法
2
1
4
3
5
4
3
2
5
3
4
一、复习旧知
□里的数是多少?
1
1
1
1
2
1 3
2 2
3 1
读作:3 加 1 等于 4
·
·
·
加号
·
·
·
等号
计 算
3 + 1 =
2 + 3 =
5
4
二、探究新知
1. 仔细观测,还剩几种气球?你是怎么想的?
2. 你能用小圆片来摆一摆刚刚的过程吗?
3. 去掉用“-”表达,你能试着用手势表达去掉吗?
4. 认识减法算式,并说一说算式中各部分表达什么意思?
(一)感知“减法”意思
4-1=3
-
减号
读作:4减1等于3
5-1=4
(二)体会“减法”意思
看图说一说算式表达的意思。
二、探究新知
4-2=2
(二)体会“减法”意思
看图说一说算式表达的意思。
二、探究新知
(二)体会“减法”意思
看图说一说算式表达的意思。
二、探究新知
3-2=1
(三)理解“减法”意思
1. 尚有几只小松鼠在吃松果?你是怎么想的?
2. 你能用一道减法算式表达这幅图的意思吗?
3. 5-3=2你是怎么算出来的?
二、探究新知
5-3=
2
三、巩固提高
1
1
4
1
“虚线圈”表达什么意思?
先用 摆一摆,再说得数。
3 - 2 =
4 - 3 =
5 - 2 =
三、巩固提高
1
1
1