七年级上册历史总99314公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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3
怎样学历史？
1
什么是历史？
2
为什么学历史？
一、什么是历史
1、历史的概念
已通过去的一切。
天宁区新堂北路13号
——常外老校门
收藏——透视历史的缩影
旅游——探寻历史的踪迹
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
尚有那满山遍野的大豆高梁。
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
尚有那衰老的爹娘。
"九一八","九一八", 从那个悲惨的时候,
"九一八","九一八", 从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡, 抛弃那无尽的宝藏,
流浪!流浪! 整曰介在关内流浪!
哪年,哪月, 才可以回到我那可爱的家乡?
哪年,哪月, 才可以收回那无尽的宝藏?
爹娘啊,爹娘啊,
什么时候, 才能欢聚在一堂?!
歌曲中的历史：
《松花江上》
（张寒晖，1936年创作）
鉴赏——解读历史的意趣
蒋孝严以蒋家身份桂林祭祖
中国特有的族谱
生活中到处有历史
2、历史的分类
（1）准时期：古代史、近代史、现代史
（2）按国别：中国史、世界史(英国史、　　　　　　　　法国史……)
（3）按内容：政治史、经济史、军事史、
建筑史、外交史……
灭人之国，必先去其史。文化灭，则一国之种灭。种灭，则国将焉存？一种国家没有自已的历史，也就没有了自已发展的主导方向，也就没有了自立于世界民族之林的自我根基。
——龚自珍
情人眼里出西施——名人眼里的历史
1、“国可灭，而史不可灭”。
——连横《台湾通史》自序
2、读史使人明智。　　　　　　　　　　
——弗兰西斯•培根
3、忘记历史就意味着背叛。　　　
——列宁
①继承古代优秀的文化老式
二、为何学历史