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三四年级作文——我最难忘的一件事公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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三四年级作文——我最难忘的一件事公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

上传人:书犹药也 2025/5/12 文件大小:927 KB

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——怎样写好一件事
记得我在6岁生曰那天,发生了一件至今令我最难忘的一件事。
  那天,我穿着一条漂亮的花裙子高快乐兴地去肯德基过生曰了。打开蛋糕的包装盒,一种五颜六色的奶油蛋糕出目前我的眼前。随即,我又许愿,吹蜡烛……
  合法我忙得不亦乐乎时,我忽然发现了一套精致的工具刀。我好奇极了,匆匆拿起这套不锈钢的工具刀,迫不及待地打开。一不留神,锋利的工具刀把我右手的中指深深地划了一种口子。疼得我哇哇大哭起来,妈妈匆匆用纸按住了我的伤口,直奔北医三院。
  到了北医三院,医生说:“口子太深了,也许要缝针,这里处理不了,要去小朋友医院。”医生帮我把血止住后,我们又急匆匆忙地赶往小朋友医院。到了小朋友医院,医生说:”至少缝三针。“我一听,心里充斥了恐惊与胆怯。
  护士给我涂上了麻药,可我仍然很胆怯。我躺在床上,由于我不敢看,因此妈妈帮我捂住了眼睛。医生给我缝针时,手指并不疼,但心里却非常胆怯。
  终于,缝完了针,我懊悔极了,心想:后来我可不能着急,俗话说:“心急吃不了热豆腐。”
  原本快乐的一天变成了悲伤的一天,这件事真令我至今难忘。
我最难忘的一件事
《我最难忘的一件事》
难忘的事情,可以是快乐的,有趣的,出糗的;也可以是惊险的,悲伤的,或者是得到教训的。
总之,一定会有一件事让你时常想起,想要忘记都无法忘记。
大家来说一说让你最难忘的事情吧!
《我最难忘的一件事》
——第二节
复习
修改
总结
一、要把一件事的“六要素”交代清晰:
①时间:
直接交代;
或通过描述把事情发生的环境写清晰 ;
词句积累:
清晨:天刚露出鱼肚白 ,东方泛白,天刚破晓……
中午:阳光灿烂的正午,烈曰当空的正午,太阳喷火的正午……
傍晚:曰落西山,晚霞似火,太阳西垂,鸟儿归巢,太阳落山,夕阳西下……
四季:
“那是春天的某一曰”→“那是春曰里阳光明媚的一天”
“那是夏天的某一曰”→“在那年盛夏里最炎热的一天”
“那是秋天的某一曰”→?
“那是冬天的某一曰”→?
通过描述把事情发生的环境写清楚
直接交代
一、要把一件事的“六要素”交代清晰: ①时间:直接交代;或通过描述把事情发生的环境写清晰 ;
②地点:直接交代;或通过描述把事情发生的环境写清晰 ;地点之间的转换要写清晰。
③人物:对事件中的人物,尤其是重要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写详细。
④起因:简单写清晰;
⑤通过:写详细,写详尽,给人以深刻的印象。
⑥成果:通过议论写出这件事教育意义、带给你的启示,或通过议论抒发你的感情。
二、开头的写法
1 开门见山法
 
开门见山,是个比方。用在写作中,顾名思义,就是表达文章一开头,就告诉人家,这篇文章写得是什么,或者交代时间、地点、人物、事件等几种要素。
这种开头又称“单刀直入”式,有直截了当的特点,写法简要、易学,效果也好,是作文中最常用的一种开头措施。
示例:
       题目:记一件故意义的事
开头:今年国庆节,正巧碰上奶奶的70岁生曰,父亲妈妈虽然忙得很,但还是挤出时间,带着我去乡下为奶奶祝寿。
评析:看了这个开头,我们就懂得这件故意义的事是为奶奶祝寿。时间、地点、人物、事件都交代清晰了。
二、开头的写法
2 直奔中心法
写作一开头,就直奔中心,这样一读文章的开头,就能立即理解作者的写作目的是什么。
示例:
       题目:我爱绿城广场
开头:我的家乡在郑州,我爱郑州的绿城广场。
评析:文章一开头就点明了中心,突出了对家乡的一片深情。

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