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八年级上册鱼公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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八年级上册鱼公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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脊柱
脊椎动物:身体里有由脊椎骨构成的脊柱的动物
脊椎动物
根据有无由脊椎骨构成的脊柱
无脊椎动物
(无脊柱)
脊椎动物
(有脊柱柱)
动物的种类

两栖动物
爬行动物

哺乳动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼是脊椎动物中种类最多的一种类群,占脊椎动物种类的二分之一以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼,我国鱼的种类也十分丰富。
多种多样的鱼
你认识哪些鱼?请你说说。
二、多种多样的鱼
海水鱼
银鲳
鲸鲨
带鱼
石斑鱼
比目鱼
淡水鱼
青鱼
草鱼
鲢鱼
鳙鱼
栖息水的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物
栖息水的上层,吃绿藻等浮游植物
栖息水的底层,吃螺、蚌等软体动物
栖息水的中下层,以水草为食
四大家鱼
什么叫混合放养?
根据几种鱼栖息水层和食性的不一样,将它们混合放养在一种水域里。
混合放养有什么意义?
混合放养不仅可以充足运用水域的立体空间,并且可以运用多种天然饵料,因而可以增长鱼的产量,达到高产的目的。
这是我国劳感人民对世界水产业的一大奉献。
为何鱼儿离不开水?
鱼的重要特征
讨论:鱼适于水中生活的特点有哪些?
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸

头部
躯干部
尾部




鳞片








背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
侧线
【观测与思考】
1、鱼的外形有什么特点?
对鱼的水生生活有什么意义?
2、用手摸鱼的体表,有什么感觉。
谈谈你的见解。
3、鱼的身体两侧各有一条侧线,侧线有什么作用呢?
鱼的身体呈流线型;身体分头部、躯干部、尾部;多数侧扁;有助于克服运动时水的阻力。
鱼的体表有鳞片和黏液;
既能保护身体又有助于克服水的阻力。
感知水流,测定方向。

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