文档介绍：该【浙教版科学七年级上1.5科学探究公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【浙教版科学七年级上1.5科学探究公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
目 录
生活中的探究
科学家的探究
我们一起来探究
控制变量法
生活中的探究
停电了！！！
假如在一种黑漆漆的晚上，你家里的电灯一下子全都熄灭了，你想到的第一件事情是什么？
你会怎样去判断电灯熄灭的原因呢？
在探究问题时，我们一般会先假设几种也许的原因，再对每一种原因也许产生的成果深入探究，直到找到真正的原因，采用对应的措施。
生活中到处均有探究，像是空调坏了的原因，自行车胎破了的原因，房顶漏水的原因······都是通过探究的方式一步一步得出结论的。
科学家的探究
梳理
提出问题
建立猜想或假设
制定探究方案
获取事实与证据
检查假设
体现与交流
修改假设，重新试验
研究措施列举
观测法、试验法、归纳法、演绎法、等效法、类比法、比较法等。
比较法
试验组
对照组
进行试验处理
不进行试验处理
我们一起来探究
一、根据人脚印的长度判断人的身高
书P29