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高中语文最新版之转化漫画类公开课公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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高中语文最新版之转化漫画类公开课公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

上传人:书犹药也 2025/5/12 文件大小:1.40 MB

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制作者:梁清华
.
猜猜这是社会主义关键价值观里的什么内容?
看图说话
漫画是一种具有挖苦性或风趣性的绘画。
多从生活现象中取材,通过夸张、比方、象征、寓意等手法,体现为风趣、诙谐的画面,借以挖苦、批评(多以挖苦为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。
(1)、夸张渲染 突出特质
(2)、借物喻人 巧妙表意
(3)、风趣诙谐 辛辣挖苦
(4)、以点带面 含义丰富
(5)、对比强化、彰显重点
漫画的特点:
漫画特点(课前自学知识)
漫画构成
标题
画面
寓意
前两个为显性信息,
后一种为隐形
手法:夸张、比方、象征、挖苦
作用:挖苦或赞美某类人或事,揭示某种道理。
标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。
主体:是画面各“原因”构成的情景;
注释(可以没有):是对画面情景的文字提醒与注解。
漫画的构成:
漫画常考题型
能力规定:
考察考生语言综合运用能力(阅读、观测、分析、理解、概括以及语言体现能力),能力层级为E级,是一种综合性的题型。



语言运用题
拟写观后感、启示、广告语、提议、作文等
3、注意描述顺序——清晰

,一般情况下要做到整体上的“总-分”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,按照一定的顺序如上-下、左-右、因-果、背景-人物等进行描述。
“穿着—动作—神态”的顺序说明
1、弄清构图——全面、精确
(辨清画面上的背景与人物,注意人物的服饰、动作、表情、标题以及其他语言文字)
2、有什么说什么——客观
如果漫画有标题,请写上:这是一幅名为……的漫画,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
4、注意字数限制
题型一:描述画面
奥运五环中具有一种人物头像
萨马兰奇与五环融为一体,透过五环看世界。
上面五环代表奥运会,老人代表萨马兰奇。
这是名为《萨马兰奇》的漫画,画面中间是萨马兰奇微笑的头像,其正上方是奥运五环,五环下面两环成为萨马兰奇的眼镜。
题型一:描述画面