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人教版三年级语文上册期中考试题及答案【通用】
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音,写词语。
yǐn jiǔ zhì shǎo ɡū dú qīng chu
wèi lái mó nàn fān chuán yín pán
二、 比一比,再组词。
曾(_______) 登(_______) 铺(_______) 旅(________)
增(_______) 橙(_______) 捕(_______) 族(________)
三、 本单元的寓言故事分别告诉了我们什么道理?连一连。
《守株待兔》 看到别人的长处,正视自己的短处
《陶罐和铁罐》 勤勤恳恳地劳动,不能存有侥幸心理
《鹿角和鹿腿》 要乐于奉献,不懈地奋斗
《池子与河流》 万物各有所长,不要光图外表,要讲究实用
四、 把下列词语补充完整,并选词填空。
金桂(______)香 天高云(______) 层林(______)染
果(______)累累 五谷(______)登 秋高气(______)
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1.秋天到了,果园里(______),好一派丰收的景象。
2.秋天的香山,漫山红遍,(_____),好似烈火在燃烧一般。
3.今年风调雨顺,又是一个(______)的好年景。
五、 我会选择正确的词语写在括号里。
观察 观望 观看
1.我和爸爸妈妈一起(________)建国70周年阅兵式。
2.我站在那儿,向四下里(________),冻得直打哆嗦。
3.学习了《金色的草地》我知道了要用自己的眼睛去(_________)世界。
六、 按要求完成句子练习。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
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2.风,是大自然的音乐家。(改为反问句)
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3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句)
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4.湖水很平静。(改成比喻句)
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七、 课文回顾。
1.《燕子》一文描绘了 的春景,赞美了 的小燕子,表达了作者 的心情和对小燕子的 之情。
2.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话中“挨挨挤挤”一词说明荷叶 ,“碧绿”写出了荷叶的 美,“ ”写出了荷叶的形状。
3.《昆虫备忘录》一文中,“它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角”一句写出了独角仙的 特点。
4.《三衢道中》一诗中,“小溪泛尽却山行”一句交代了诗人先走
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,再走
山路,“却”的意思是 。从“ 、 、 ”
这些地方可以看出,这首诗写的是 时节的景色。
八、 阅读下面的短文,做一做后面的练习。
雕花弓
从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。
猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹,每个人见了都忍不住要摸一摸,称赞几句。猎王更得意了。
有一天,村子里举行射箭比赛,猎王带着美丽的新弓,很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,大伙儿都鼓掌喝采,准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞窘地说不出话来。
1.读读第一自然段,填一填:猎人因为射箭的技巧非常精湛,所以_____________,因此__________________________。
2.猎人的新弓是什么样的?请在第二自然段中用“_____”画出句子。
3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢?请在最准确的一句后面打“√”。
(1)有两把弓可以打更多的猎物。 ( )
(2)难看的弓打不到猎物。 ( )
(3)他觉得猎王应该用漂亮的弓。 ( )
4.读了这个故事,你有什么想法?请写一写。
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九、 按要求作文。
这个学期,你一定观察了不少身边的事物,积累了不少的观察方法,有了新的发现和思考。请你选择印象最深刻的一种事物或一处场景写下来,还可以写一写你和它之间的小故事。
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要求:①题目自拟②注意结构清晰,内容清楚,语句通顺。③字数不少于300字。
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参考答案
1、饮酒 至少 孤独 清楚 未来 磨难 帆船 银盘
2、曾经 登山 铺路 旅馆 增加 橙汁 捕猎 民族
3、
4、飘 淡 尽 实 丰 爽 果实累累 层林尽染 五谷丰登
5、观看 观望 观察
6、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 风,难道不是大自然的音乐家吗? 岩石上生长着珊瑚。 示例:湖水平静得像一面镜子。
7、、如诗如画 活泼可爱 愉悦喜爱
色彩 大圆盘
再,又 梅子黄时 绿阴不减 黄鹂四五声 初夏
8、
1. 每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多, 大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。
2.上面雕刻了非常精致的花纹
3.(3)√
4.使用用具,最重要的不是外表好不好看,而在于它是不是能发挥实用的价值。
9、范文:
我和紫茉莉的故事
紫茉莉终于绽放了,我兴奋的看着小小的枝条,颤巍巍的支撑着紫色的花,好视一片氤氲云雾,洁白的花蕊在中间若隐若现,朦胧之美油然而生。
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不禁想起紫茉莉来到我家的经过,回想起来,好像才发生在昨天,一天下午,从老师手里领回一小袋紫茉莉的种子,回到家,弟弟还对我描述的美丽花朵是由这些种子而来深表怀疑,但还是和我一起找了一个看上去比较适合种子发芽的夜晚,搬来一个花盆,用小铲子挖了几个深深的坑,把那一颗颗黑黑的、小小的种子,从小袋子里小心翼翼的拿出,生怕把种子捏扁了,每一颗种子都带着我的一个小小梦想,我期盼它们能熬过初春的料峭,迎来真正的春天,在初夏绽放它独有的色彩。把它们一一放进小坑里,用小铲子盖上土,给它们盖上厚厚的被子,再拿来水壶,细细的把水浇透,再盖一层土,再浇水,希望能给它们一个舒适的家,早日生根发芽,我虔诚的合了双掌,许了个心愿。
我没有把它们当作温室的花朵,只是模仿自然的风雨,有时早晚各浇一次,有时几天一次,我希望紫茉莉能坚强的寻找到更深层的水源,把根深深的扎进土里,不要只是把根须浮在花盆表土,那样,只需一场小小的风雨就能把它们连根拔起,只有把根基扎深才能无惧狂风暴雨!
花开几日,终于有些花慢慢枯萎,它们还是太脆弱了,而那些继续绽放的花,则显得更为坚韧顽强!
读书之余,望窗台,窗前淡紫依旧。