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人教版三年级上册语文期末考试题及参考答案.doc

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人教版三年级上册语文期末考试题及参考答案
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序









总分
得分
一、 读拼音,写词语。
róng qiú luò xià chí dào fēng shōu

guī zé kě lián hǎo wén yǎng liào

二、 形近字组词。
摇(_________) 浅(_________) 载(_________) 耍(_________)
遥(_________) 线(_________) 栽(_________) 要(_________)
三、 连一连,把诗句和所描写的季节连起来。
春天 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
夏天 夜来风雨声,花落知多少。
秋天 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
冬天 空山新雨后,天气晚来秋。
四、 先补充词语,再完成练习。
摇头晃(_____) (_____)牙舞爪 百依百(_____)
五光(_______) 金桂(_____)香 恍然大(_____)
(1)写出两个像“百依百( )”这样带有“百”的词语:_____、_____
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(2)写出两个像“五光( )”这样表示颜色多的词语:_____、_____
(3)形容一下子就明白过来的词语是 _________。
(4)选择一个词语写句子:(__________):_______________
五、 选择正确的词语填在句子里。(填序号)
①倒影 ②倒映
1.鹿摆摆身子,水中的(______)也跟着摆动起来。
2.他忽然发现了自己(______)在水中的影子。
①欣赏 ②观赏
3.她正在(______)一支舒缓的乐曲。
4. (______)钱塘江大潮的人络绎不绝。
六、 按要求写句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
_______________________________________________
2.我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。(修改病句)
________________________________________________
3.人们用锋利的斧头砍倒了树木。(改成“把”字句和“被”字句)
___________________________________________________
七、 根据题目要求完成练习。
1.老婆婆说的“漏”是指__________,老虎以为的“漏”是指________________。
2.你认为方帽子好,还是圆帽子好?说明理由。
____________________________________________
3.学了《枣核》这一课,你认为“枣核”是个怎样的孩子?(至少概括三点)
_____________________________________________
4.本单元,我们读了《方帽子店》《漏》《枣核》等有趣的故事,想想你还读过哪些有趣的故事。给大家简单介绍一下吧。
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故事名称:________________________________
主要人物:________________________________
告诉我们的道理:__________________________
八、 阅读短文,完成习题 。
大自然的现象——风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯(qū xū)。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。
地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,近代,由于热机的发明,帆(fáng fán)船的地位逐渐下降,但是,又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ)的海洋上。
我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过,风也有它有害的一面。美卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾的以及加勒比海的
飓(jù tuì)风,都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
1.我在文中括号内选择正确的读音。
2.我会写反义词。
幸福( ) 辽阔( ) 灾害( )
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3.文章主要写的是__________________
4.文章是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下来。
________________________________
5.风是怎么形成的?
_______________________________
6.请你大胆的想象一下,风将来会给人类带来哪些幸福?要求举例说明。
___________________
九、 习作表达。
题目:校园里的发现
要求:①把自己在校园里的观察发现写下来,它可以是一种植物,一个场景,也可以是一种现象。②表达清楚,语句通顺,200字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
1、绒球 落下 迟到 丰收 规则 可怜 好闻 养料
2、摇篮 浅色 运载 玩耍 遥远 线条 栽树 要求
3、
4、脑 张 顺 十色 飘 悟 百发百中 百伶百俐 五颜六色 五彩缤纷 恍然大悟 摇头晃脑 这只调皮的小猫时而上蹿下跳,时而摇头晃脑,非常可爱。
5、① ② ① ②
6、微风吹拂着柳丝。 我一定要改掉写作业马虎的毛病。 人们用锋利的斧头把树木砍倒了。树木被人们用锋利的斧头砍倒了。
7、屋子漏雨 比老虎还厉害的东西 示例:我认为圆帽子好。因为圆帽子和脑袋一样都是圆的,戴着很舒服,而且圆帽子还比方帽子好看。 枣核是一个聪明、能干、勇敢的好孩子。 《一只寻找幸福的猫》 小猫 一只小猫出来寻找幸福,找了一天没有找到。回到家里,爸爸妈妈早已烧好了晚饭,等它回来吃。小猫吃饱喝足以后,就躺在妈妈的怀里,这时,它突然明白了,原来幸福就在身边啊!
8、

2.悲伤;窄小 ;造福
3.大自然的现象风的形成及作用的
4.风对于我们并不陌生,风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
5.风的形成:空气的流动。
6.风可以发电。答案不唯一。
9、范文:
校园里的发现
校园里的发现可多了,就让我们一起来看看吧!
中午,我们就去了凉亭。你别看凉亭小,我们可天天都来这里坐坐。
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一进凉亭,头顶上就有一群蚊子和两只大“蚊子”。粗粗一看,它们好像在打闹、嬉戏。等我们坐下来细细一看,哦,原来两只大“蚊子”是黄蜂。黄蜂不是来陪蚊子们玩的,而是来捕猎的!只见它们十分迅速地冲到蚊子前,想一口吃掉这些蚊子。可蚊子不是吃素的,在黄蜂扑来之前,就逃之夭夭了。黄蜂就一头撞在墙上。它不但没捕到蚊子,自己大概还被撞得眼冒金星吧。
有只黄蜂吸取了上次的经验,直接扑向吓得缩成一团想从伙伴身上获取力量的蚊子。这次,有一只来不及逃跑的蚊子成为黄蜂的口中之物。
另一只黄蜂则没有这么幸运,它总是把目标定在仓皇逃跑的蚊子上,因此,它只吃到三、四只蚊子。
那只黄蜂过来帮它,冲它点点头。它好像学会了方法,用这种方法吃掉了十几只蚊子。最后,它们齐心协力,终于大饱口福,然后悄然离去。
同学们,加油,多看看校园,我相信你们也会有很多的发现。

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