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认真观测下图，对漫画进行辨析：
一、中考试题回忆：
1、维护国家统一和各民族的团结是成年人的事，与青少年无关。（河南）
分析：维护国家统一和各民族的团结是成年人的事，与青少年无关。
答：（1）我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。”不管是成年人，还是青少年均有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 （2）这是由于国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们的事业必然要胜利的基本保证。 （3）作为公民有责任维护国家主权和领土完整、维护各民族的团结，坚决同破坏国家统一和破坏民族团结的行为作斗争。
2、只要发明一种良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。
分析：只要发明一种良好的社会环境，就能保护未成年人的健康成长。
（1）未成年人的身心健康需要特殊关注，未成年人的健康成长关系到国家的前途和命运（社会环境中的积极或者消极原因会增进或者会给未成年人的身心健康和合法权益导致严重的损害），因此未成年人的健康成长需要有一种良好的社会环境（社会保护）。 （2）除了需要一种良好的社会环境（社会保护），还需要家庭保护、学校保护和司法保护。 （3）未成年人的健康成长离不开法律，同步还需要增强自我保护的意识和能力。
3、违法即犯罪，犯罪即违法。 （河南） 4、“开发者养护，污染者治理。”因此防治环境污染完全是开发运用者的责任。（河南）
5、我国是资源大国，因此，可以随意开发、运用资源。（●河南）
（1）我国自然资源总量大，种类多，是个资源大国。
（2）我国人均资源占有量少，开发难度大，资源相对短缺（或：又是资源小国）。
（3）我国必须坚持保护环境的基本国策（或：坚持走可持续发展道路），节省资源，提高资源运用率。
二、措施指导：
（一）辨析题常见的体现形式 1．材料式。如；只要变化生产关系，就能增进生产力的发展。
2．对话式。如：刑法与宪法就各自的地位争论不休。刑法说：“在法律家庭中，我是最严厉的，因此我是国家的主线大法。”宪法说：“我在国家所有法律中居于首要地位，我才是国家的主线大法。”刑法和宪法谁是谁非？简述理由。
3．访谈式。记者就发展经济和环境保护问题采访某企业经理。问：你认为发展经济和环境保护的关系怎样？答：发展经济必然带来污染。问：怎样治理污染。答：治理污染，首先要发展经济。就刚刚他们的对话，谈谈你的观点。
二、辨析题的内容分类及解答措施
1．命题单纯型。命题、观点是完全对的或完全错误的题目。解答此类题目，可以将其转化为理讲解明题。如：百年大计，教育为本。我们只要能理解这个观点，按照题目自身的逻辑次序写出即可。 2．命题片面型。命题内容总体上对的但其中包具有欠妥的原因或者总体上错误但其中包具有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否认或者肯定。判断时可以统一为：此观点是错误的。解答环节可以按照“肯定什么——否认什么—补充什么”的思绪进行。
3．命题正误并存型。正误并存型又有两种状况：一是前提与结论正误并存（前提对的，结论错误，如：在我国，发展经济，需要对外开放。因此，只要对外开放就能发展经济；或者前提错误，结论对的，如：生产关系对生产力有反作用，因此变化生产关系就能增进生产力的发展。）；二是一种问题的两个方面一正一误，如：全面建设小康社会的关键是坚持以经济建设为中心，因此，只要把经济建设搞上去，就能全面建成小康社会。