思想品德：3.1《同学朋友》(人教新课标版八年级上)公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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一．同学·朋友
㈠．我的人际圈
活动一：p30
☆怎样让自已的朋友更多某些？
答：不要封闭自已，应当保持积极开放的心态，去接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同步也就被更多的人接纳，得到更多的朋友。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
闭锁心理的含义
闭锁心理是将自已的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。
形成良好人际关系的意义。
假如封闭自已，只会使自已陷入孤立。良好的人际关系是互相选择的成果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
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活动二：p31
☆班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？
☆一种人与否受欢迎有哪些原因的影响？你认为最重要的原因是什么？
1、交往中受人欢迎的品质 p31
真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自已在集体中具有更高的人气指数。
答：真诚、善良、热情、风趣、开朗、有思想、 负责任……
答：受到这个人的人格品德、学习成绩、个人素质、与人交往中的体现等影响。
最重要的是人格品德。
㈡ 与友同行
活动三：p32
不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评，小鹏……
☆你认为小鹏也许会怎么做？这样的朋友会带给我们什么？
答：⑴小鹏会把作业拿给小伟抄，使小伟避免被老师批评。这样做的成果使小伟不能意识到自已的错误，从而失去改正错误，获得进步的机会。
⑵小鹏会在此后一直督促小伟完毕作业。这样的成果是协助了自已的好朋友改正缺陷，使他不停进步。
☆什么是真正的朋友？
答：可以给我们温暖、支持和力量，协助我们不停改正缺陷获取进步的人，让我们感觉到生活的美好的人是真正的朋友。
2、什么是朋友？交友的益处有哪些？p32
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
朋友从哪里来？
朋友也许就在我们身边。对于友谊，需要我们明知而谨慎地把握。
活动四：
小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的祈求下常常协助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才能回家，常常没有时间完毕自已的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。
☆小冬为何觉得很为难？
答：小冬首先但愿协助自已的朋友，另首先又不乐意影响自已的学习。这两方面的关系处理不好。
☆小宁应当这样规定小冬提供协助吗？
答：不应当。他应当考虑小冬也需要时间学习，寻求朋友的协助不应当建立在让朋友为难和受损害的基础上。
☆假如他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？
答：友谊会破裂。
☆小冬应当继续协助小宁吗？
答：应当。
☆让我们帮他俩想一种处理困惑的措施。
答：交朋友应当是一种平等互惠的过程，分担与予以应当是双向的。小冬应当继续协助小宁，但要提高效率，把每天协助小宁的时间规定好，力争不影响自已的学习；小宁应当体谅小冬的难处，自已多努力，和小冬互相协助，共同进步。
3、交友的原则 p33-35
①交友是一种平等互惠的过程，予以与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
②人无完人，人各不一样。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
③真正的友谊应当是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
活动五：
小可和小新是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编；小新画得好，是班报的美编。大家称她俩是一对好伙伴。不过近来她俩的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自已的意图，常常改动小新的画；小新认为被改动的恰是自已的得意之处，因此很不快乐。
是小可应尊重小新的创意，还是小新应当容许小可的修改呢?她俩还能成为一对好伙伴吗?
请你为小可和小新的故事写个结尾。
提醒：宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会觉到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。