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苏教版六年级下册14学会合作公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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苏教版六年级下册14学会合作公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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读准字音
嘴唇  友好 协作  一幢    牺牲
chún xié xié zhuàng   xī shēng
顾名思义 情不自禁 卓有成效
jīn zhuó
孤立:1、得不到同情和援助;2、同其他事物不相联 系。
典范:可以作为学习、仿效原则的人或事物。
悠扬:形容声音时高时低而友好。
倾泻:课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、
指缝里飞扬出来。
友好:配合得合适、匀称。
协作:若干人或若干单位互相配合来完毕任务。
顾名思义:看到名称而想到它的含义。
卓有成效:成绩、效果明显。
情不自禁:克制不住自已的情感。
文章构造
第一段(1~3节):阐明生活在世界上大家都离不开
与他人合作。
第二段(4~6节):通过详细事例,阐明具有协作精
神和自我牺牲的精神,才能“卓
有成效”地合作。
第三段(7节):指出只有学会合作,才能获得更大的
成功。
有这样一种故事:有人问教士天堂与地狱的区别,教士把他领进一间房子,只见一群人围坐在一口大锅旁,每人拿一把汤勺,可勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里,一种个眼睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子,同样的锅,人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。本来他们是在用长长的汤勺互相喂着吃。教士说:“刚刚那里是地狱,这里是天堂。”
14 学会合作
1、 今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
2、 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生多种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完毕学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完毕工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不管你从事什么职业,也不管你在何时何地,都离不开与他人的合作。
“合作”的定义?
  ?
  ,并阐明把什么比作什么?
设问
将“合作”比方成“钥匙”。
什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的互相合作才能完毕。一种人学会了与他人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。因此,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应当牢牢记住。
课文内容填空
小合作有( ),( )有
大成就,不合作就( )。
小成就
大合作
很难有什么成就
怎样才能卓有成效地合作呢?
4、怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师,数十种不一样的乐器合作得这样完美友好?我想,这重要依托高度统一的团体目的和为了实现这个目的每个人必须具有的协作精神。
5、这里尚有一种小故事,也能阐明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几种小学生做了一种小试验。一种小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子忽然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有也许生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。试验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一种接着一种,依次从瓶子里取出了自已的彩球,总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个试验,从未成功,至多逃出一两个人,多数状况是几种彩球同步卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

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