高一物理追寻守恒量2公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

文档介绍：该【高一物理追寻守恒量2公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高一物理追寻守恒量2公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中物理新人教版必修２系列课件
《追寻守恒量》
教学目的
（一）知识与技能
理解动能、势能及能量的概念与意义。
（二）过程与措施
会分析动能与势能间的互相转化。
（三）情感、态度与价值观
通过动能、势能间的互相转化来硕士活中的物体的运动，培养热爱生活的情趣。
教学重点
理解动能、势能的含义。
教学难点
在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。
观测
伽利略理想斜面试验（斜面均光滑）
试用所学知识证明
A
B
h
h
在A斜面上：a＝gsinα
x＝h/sinα＝v2/2a
A
B
h
h’
α
β
在B斜面上：a’＝－gsinα
x’＝h’/sinβ=（0－v2）/2a ＝v2/2a
∴h’＝h
证明
小球的运动有什么特点？
小球高度减少的同步，速度在增长；高度升高的同步，速度在减小。
思考
小球运动中，有无守恒量（即有没哪个物理量保持不变）？
此消彼长
伽利略斜面试验表明，小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量或能。
阐明：能量与物体的运动相对应，是对物体不一样运动形式的统一的量度，不一样的运动形式对应不一样的能量。
能量
几种常见的能量形式
互相作用的物体凭借其位置而具有的能，叫做势能。
物体由于运动而具有的能，叫做动能。
在伽利略斜面试验中，势能和动能是怎样转化的?
A
B
h
h
分析
做自由落体的小球的势能和动能怎样转换？
改成竖直上抛呢？
思考