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同学们，在荣誉面前，每个人的体现是不一样的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样看待荣誉呢，今天，我们来读一读《金奖章》这篇童话，看你能从中受到什么启示？
语文S版 五年级 语文 上册 第一单元
金奖章
读一读
残渣碎屑 风尘仆仆 荣获 彬彬有礼
忠心耿耿 盒子 推荐 怦怦乱跳
脖颈 腐烂
小组学习：
自学提醒：
。
，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不一样？画出有关语句，谈谈自已的理解。
：金奖章为何颁给乌鸦？
。
天已经亮了，可鸟国的王宫大厅里仍然静悄
悄的。昨天鸟王孔雀过生曰，鸟儿们喝得酩酊大
醉，目前都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地在
收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
（1）缩句。
（2）乌鸦给你留下什么印象？
对比：
乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。
只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩
的残渣碎屑。
，你体会到什么？
体会到了乌鸦踏踏实实做事、默默为大家做奉献。
，你又会叫它什么？
默默奉献、辛勤快动
读出乌鸦和群鸟的迥然不一样。
小结：
群鸟们就是这样一扫平曰彬彬有理的斯文样子，吵吵闹闹，吹胡子瞪眼，更有像喜鹊这样借机溜须拍马的，假如让你给这幅画面起个名字，你会起什么？
乌鸦面对突如其来的荣誉，心情怎样？它怎样体现？
乌鸦连忙说：“您大概弄错了，我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样那样有力气······我怎么也许得到奖章呢？
通过学习课文，同学们目前懂得为
什么金奖章要颁给乌鸦了吗？
小组学习：