七年级生物能量的释放和利用3公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

文档介绍：该【七年级生物能量的释放和利用3公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【读书百遍】上传分享，文档一共【20】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级生物能量的释放和利用3公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。能量的释放和运用
苏科版初中生物七年级上册第6章第1节
第1课时 能量的释放与呼吸作用
1 导入新课
2 感受人的能量释放与呼吸的关系
3 验证植物生活释放了二氧化碳
4 探究植物的生活与否需要氧气
5 验证萌发的种子释放出热能
6 总结生物的呼吸作用
教学过程
普罗米修斯
简述火神普罗米修斯的故事
Question: 在生物圈中也有这样一位英雄,它吸取了太阳的能量,养活了人和其他的生物,它是什么?
植物的光合作用
二氧化碳 + 水
有机物 + 氧气
光
(化学能)
图片分析
两种状态下,同样的时间内,释放的能量何者多?
两种状况下的呼吸状态有何不一样
感受安静时的呼吸频率及体表温度
感受迅速其蹲时的呼吸频率及体表温度
１取两只塑料袋，里面充斥空气，在一只袋内装入新鲜豆苗，袋口密封．
２将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜．
提前一天学生准备
试验一：　探究植物呼吸释放二氧化碳
１取两只塑料袋，里面充斥空气，在一只袋内装入新鲜豆苗，袋口密封．
２将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜．
３将两只袋内的气体分别通入
装有澄清石灰水的两个烧杯中，
观测现象．
试验措施
澄清石灰水遇到二氧化碳时发生化学反应,产生沉淀变浑浊
1 对试验措施置疑
2 讨论 解疑
3 操作试验
4 观测分析试验成果
试验二: 探究植物的生活与否需要氧气
试验措施:
1 取两个广口瓶, 一只中装入新鲜豆苗(A), 一只不装,盖紧瓶盖.
2 放在黑暗处一昼夜
３用燃烧的木棒分别放入
广口瓶，观测燃烧的状况．