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乔万尼·莫斯卡：197月14曰生于罗马，1983年10月26曰逝于米兰。是意大利作家、记者、杂志编辑和插画家，同步他还是一名优秀的教师。他有两篇作品被世人传诵：《在学校的最终一天》与《顽童与绿头蝇》。
作者简介
本课生字
臊 腮 唾
沫 簇 哩
sào sāi tuò
mò cù li
读一读：
搬弄是非 害臊 热泪盈眶 抽噎
簇拥 烟消云散 衣冠不整
聊以自慰 揪住 噙着 茧子
腮帮子 走廊 脸颊
唾沫 纽扣 陀螺 蜥蜴
词语解释：
害臊：
抽噎：
簇拥：
抱歉：
古怪：
害羞。
抽搭。
诸多人紧紧围绕着或护卫着。
心中不安，觉得对不住他人。
跟一般状况很不相似，使人觉得惊讶的；
稀奇罕见的。
搬弄是非：
热泪盈眶：
一本正经：
烟消云散：
聊以自慰：
衣冠不整：
搬弄：挑拨。说长道短，挑拨生事。
因非常快乐、感謝或悲伤而流的眼泪
充斥了眼眶。
形容很庄严，很认真。有时具有挖苦
意味。
比方事物消失。
姑且用来安慰自已。
衣服和帽子不整洁。
用自已喜欢的方式阅读课文，想想课文重要讲了什么内容？
本文作者从教师的角度回忆了自已教书生涯的最终一天——和小学毕业班的学生们在学校的最终一天的感人情景，作者通过自已的语言和心理，描绘了师生之间离别时的感人场面，体现了作者对即将分别的学生的依依不舍之情和留恋之情。
阅读课文，说说你感受到的老师对学生的爱。
中学的老师要严格得多，你们要继续努力学你们的！我对你们说的都是心里话，记住我的话吧！
等我回到家里，假如我做了什么懊悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
学生对老师的爱
噙着泪水 团团围住
热泪盈眶 挤 抽噎
拥抱 吻 抓 拉 塞
当孩子走了后，“我”是什么样的？
只剩余我一种，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。谁会拿走我的纽扣呢？我脸上尚有粘呼呼的唾沫印儿哩。
“不管怎么样，我尚有聊以自慰的东西”中“自慰的东西”是什么？
达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽