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内容回忆
通过本组课文的学习，我们认识了许多人物形象，他们有古代的，有现代的；有中国的，有外国的；有正面的，有背面的。谁给你留下了深刻的印象？他为何会给你留下深刻的印象？
《人物描写一组》和《刷子李》《金钱的魔力》，并思考这几篇课文运用了哪些措施刻画人物？
第22课《人物描写一组》作者是抓住什么来写的？
想一想
作者重要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。这些描写丰富了人物性格，让读者仿佛看到了人物的动作、听到了人物的说话，
整个人物仿佛就站在我们眼
前，栩栩如生。
第24课《金钱的魔力》写作特点
作者通过了哪些描写，用了什么写作措施来把文中的人物形象写得如此鲜明？
（语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的措施）
曰积月累
文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮
说说这些词语分别是描写人物的哪个方面的？
外貌
文质彬彬：【解释】：文：文采；质：实质；彬彬：形容配合合适。原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。
仪表堂堂：【解释】：仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。
虎背熊腰：【解释】：背宽厚如虎，腰粗壮如熊。形容人身体魁梧强健。
身强力壮：【解释】：形容身体强健有力。
你理解哪个成语的意思？
我会用
文质彬彬
仪表堂堂
虎背熊腰
身强力壮
黑旋风李逵
拳王泰森
班级自选人名
班级自选人名
由这四个成语，你还想到了哪些人？