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第一章 《力》复习课
第一节 力
1、力是 ;
2、力的符号是 ,单位是 ,托起两个
鸡蛋的力约为 N;
3、力的作用效果是 和 ;
4、力的三要素: ;
5、力的示意图,是 表达力,其中
箭头表达 ,起点或者终点表达 ,
长度表达 ;
6、力的作用是 的;
7、游泳时人向后划水,人就前进,为何?
答、由于力的作用是互相的,人对水有向后的推力,
水对人也有向前的推力;
物体对物体的作用
F
N
1
变化物体形状
运动状态
大小、方向、作用点
带箭头的线段
力的方向
力的作用点
力的大小
互相
8、互相作用力的特点: 、 、
、 ;
大小相等 方向相反
作用在同一直线上 作用在对方物体上
1、如图所示,(a)(b)两图表达了力的作用效果,(a)图重要表达了力能使物体的 发生变化;(b)图重要表达了力能使物体的 发生变化。
实战演练:
运动状态
形状
2、有关力的说法错误的是( )
A.有力存在,一定有施力物体存在
B.施力物体同步也是受力物体
C.物体间互相接触就会产生力
D.物体间有互相作用才会产生力
3有关力的认识,下列说法中错误的是( )
C
D
4、站在滑板上的甲、乙两位同学,分别拉住绳子的两端,如图所示。甲同学用力拉绳后,两位同学互相靠近。这现象表明 。
5、足球场上,攻打方运动员发出任意球,攻打方运动员乙头球攻门,对方守门员丙接住来球,如图所示,这个过程重要表达力能使物体的 。
物体间力的作用是互相的
运动状态变化
6、 有一种圆球用一根细绳拉住静止在斜面上,如图所示,绳的拉力为10牛,用力的图示法画出绳对圆球的拉力。
7、有一种中学生在劳动时用50牛的力提一种水桶,请你用力的图示法画出该中学生所用的拉力。
第二节 弹力
2、物体由于 而产生的力;
:能 的形变.
塑性: 的形变;
4、 常见的弹力 ;
3、产生弹力的条件 :
5、弹簧测力计是测力的工具;它是利
用 的原理制成的;
6、弹簧秤的使用:
看清 和 ;
拉力方向要和弹簧 方向相似;
读数时视线要和刻度 ;
使用时要使挂钩和外壳不要 ;
自动恢复原状
不能自动恢复原状
弹性形变
互相接触、发生弹性形变
压力 拉力 推力 支持力
弹簧的伸长和所受到的拉力成正比
分度值
量程
轴线
垂直
摩擦
实战演练:
,两人分别用2N的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为 N.
,测一种物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
不小于5N B. 等于5N
C. 不不小于5N .
3、图中弹簧秤的读数是 N;
2N
B
3、一位同学在制作橡皮筋测力计的试验中得到
下面数据,(已知钩码每个是50g)请回答:
(1)此试验中要用到的测量工具有 、 ;
(2)没挂钩码时,橡皮筋长度是 cm;
(3)请将表格中的空格填写完整;
(4)试验中应当对第 组和第 组数据比较;
(5)分析数据可以得到结论:
;
刻度尺
弹簧测力计
1
3
在弹性程度内,橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比
第三节 重力
1、重力:物体由于 而受到的力;
2、重力的施力物体是 ;
3、重力的计算公式: ,其中g= ,
它表达 ;
5、重力的方向总是 ;
6、重心: ,规则形状物体的重心
在物体的 ;
7、重心的寻找措施: ;
地球的吸引
地球
G=mg
竖直向下
指向地心
重力的作用点
几何中心
二次悬挂法