文档介绍：该【写作五如何突出中心公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【写作五如何突出中心公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。写作五
怎样突出中心
巴尔扎克（罗丹）
雕像是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排主次和详略，叙事的重点才能突出。今天我们这节课的重点就是：突出中心。
罗丹为何没有给巴尔扎克的雕像以双手呢？本来，在一种深夜里，罗丹好不容易完毕了巴尔扎克的雕像，连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍，后来目光渐渐地集中在雕像的手上，学生连声说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹脸上的笑容消失了。他忽然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。本来，罗丹的雕像是要体现巴尔扎克的精神、气质，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽视了重要的内容。因此他不满意自已的作品。
怎样突出中心
中心思想有多远，作文分就有多高！
可见，“意”，是生成于文章之前的中心思想，它是文章的灵魂，统帅着全篇的内容。我们作文，只有先将 “意”立起来了，才能写出有神采的文章。
鲁迅先生也曾说，他的写作过程是“静观默察，烂熟于心，然后凝神结想，一挥而就”的。
古人说：“意犹帅也。”
、深入学会写人记事，要有较明确的中心思想。
、处理材料、重点描写 。
学习目标
知识讲解
中心非常明确
人的高贵
在于灵魂
怎样突出中心
中心，就是文章传达出来的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。
回忆一下，本单元各篇课文的中心分别是什么？
《猫》:重要通过三次养猫并最终失去猫的故事，体现了凡事要实事求是,对人对事都别存偏见私心,要宽容,要仁爱。
《鸟》:通过对鸟的形态,外貌,动作以及叫声的描写,体现了作者对鸟的爱慕,对大自然的热爱和对美好生活的向往。
《动物笑谈》:本文通过风趣的文字，我们可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。
《狼》阐明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
怎样做到突出中心？
第一把钥匙：一条线索贯穿中心。
经典回忆
如郑振铎写的《猫》
围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，论述了三次养猫的经历:
第一只:活泼可爱，愉悦，难过
第二只:更有趣，更快乐，悲伤
第三只:厌恶、不喜欢，自责
第二把钥匙：详略得当围绕中心。
经典回忆
如郑振铎写的《猫》一文中:
前两只猫虽然可爱，但它们的亡失都是由于偶尔的原因，对“我”的情感冲击较浅，因此略写；而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我”深深的自责和反思，情感冲击最强，因此作者以最多的篇幅来详写。
第三把钥匙：开门见山表明中心。
经典回忆
如《鸟》一文，作者开篇即说“我爱鸟”:
鸟的喜，鸟的悲，鸟的生，鸟的死，无不牵动着作者的情思。
其后都围绕这一中心展开论述。