第一讲：如何绘声绘色讲故事.ppt

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长沙市图书馆“为爱阅读”讲故事技能培训班
——刘海妹
问题：怎样给孩子讲故事？
好的故事可以开阔孩子的视野，增进想象力和思维的发展。可是要讲好故事，让孩子爱听，也并不容易。怎样给孩子讲故事呢?
一 、什么是讲故事？
把看到的、听到的或自己编的故事用脱稿的形式绘声绘色讲出来。
二 、讲故事的特点
寓教于乐
开阔眼界
添枝加叶
引人入胜
声情并茂
活灵活现
情节曲折
语言生动
教育性
趣味性
表演性
再创性
特 点
三 、讲故事的基本规定
情节曲折、构造完整
形象鲜明、关系清晰
“讲”“演”结合、绘声绘色
语音原则、节奏合适
兼顾听者、合适改动
要 求
重点
三 、讲故事的基本规定
“讲”“演”结合
即讲述，是指讲故事的人直接叙述故事的情节内容。也有人称它“话”。
讲幼儿故事，要尽量“儿童化”。
讲
即表演，是指讲故事的人运用自己的声音、姿 态、表情、动作等把故事中人物的性格、思想感情、形象地表现出来，同时把故事发生、发展的环境气氛恰当地渲染出来。
演
三 、讲故事的基本规定
绘声绘色
讲故事时，家长可以根据故事情节的发展和体现
人物性格特点的需要，做些动作，模拟某些声音。这
样能增强感染力，把孩子的心“抓”进故事中去。

例如摄影的时候，用“咔咔咔”的声音。火车来
了，有“轰隆隆”的声音。孩子听了就很感爱好。
四 、讲故事的技巧
故事的选择
小朋友话语言的运用
故事的再发明
角色形象的塑造
4
1
2
3
语言风格的营造
5

内容单纯、情节简单、形象生动的故事，使用儿童化、拟人化的语言，多使用态势语，语速放慢，重点语句可以适当重复。
中外经典童话故事等，并注意在阅读中增进与幼儿的交流，
增进幼儿语言运用能力的发展，
语言可以相对丰富。
选择要丰富得多，可以合适增长某些科普故事，
讲述时强调语言要简洁、
合适使用抽象词语和复合句。
针对3～4岁的小班幼儿
针对4—5岁的中班幼儿
针对5～6岁的大班幼儿
举例：
给三岁幼儿讲
《白雪公主》的故事