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“语言体现简要、得体、精确、鲜明、生动”很少单独设题，一般与其他考点结合考察。“简要”可以结合病句考察，也可以与压缩语段、连贯、修辞等一起考察；“得体”有时候结合应用文体在修改病句中考察，全国三套试卷初次以客观题的形式单独设题考察。这一考点也有也许以“实用性写作”的方式单独命题考察。
1.（·山东卷）下面是某中学学生会向各班班长所发告知的正文，请阅读并按规定完毕背面的题目。
为了深入弘扬优秀老式文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18曰下午4点，在汇报厅举行“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣专家将光顾指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必准时到会。
（1）在不变化语意的前提下，为了体现简要，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。
（2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和
。
【解析】 本题考察语言体现简要、连贯、得体、精确的能力。（1）“盛誉”指极高的荣誉或声誉，根据语境应删去“极高”；“务必”即必须，一定要的意思。与前文“一定”语意反复，删除其一。（2）“奉送”是敬辞，赠送，指孙荣专家不合适；“拨冗”是客套话，指推开繁忙的事务，抽出时间，用于此处不合语境。
【答案】 （1）极高 一定（或“务必”）
（2）奉送 拨冗
2.（·全国卷Ⅰ）下列各句中，体现得体的一句是（ ）
！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这样珍贵的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”
，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的答复。
，她俩常常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【解析】 ，谦辞，对人称自已的弟弟。使用对的。，谦辞，用于演出技能或写作的时候，表达自已的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应当用“抱歉”。，敬辞，称他人（多指长辈或上级）垂问。句中说“我”垂询朋友，谦敬不分。，对人称自已的妻子。句中说“郭专家的内人”，谦敬不分。
【答案】 A
3.（·全国卷Ⅰ）下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，阐明此外两处问题。
高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。假如有机会，我要选择工科方面的专业，由于只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的爱好，而有了浓厚的爱好，必将获得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②_________________________________________。
③___________________________________________。
【解析】 首先，明确所给文段的主旨：选择工科方面的专业的好处。再次，仔细研读内容，找出推断存在问题之处。文段中“有了浓厚的爱好，必将获得好成绩”推断不合理，获得好成绩的原因有诸多，浓厚的爱好只是其中之一。“获得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断也不合逻辑，成绩好坏与能否很好地适应社会不存在必然联络。最终，参照例①的方式体现出来即可。
【答案】 （示例）②不是有爱好就一定能获得好成绩
③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
考点一 简要
语言体现“简要”重要包括“简”和“明”两个方面：“简”即“简洁”，就是话语力争简洁，不反复啰嗦，不说多出的话 ；“明”即“明晰”，就是把意思体现清晰，使对方精确理解其含意 。“简要”指可以删掉多出的语句，消除歧义。语言体现简要重要有如下几种解题措施：
，突出重点
要做到语言简要，首先是每一句话都要围绕既定中心，不要节外生枝，游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的，还应当突出重点。俗话说“简要扼要”，从体现上说，只有扼住“要”，才能做到简要。如：