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沟通、理解、合作
实验二小六(2)班欢迎您的到来
我班共有77人，男生 40 人，女生37人，学习很好的约15人，很好的约20人，一般的约35人，较不理想的约7人。在迎“元旦”校举行的拔河，跳绳双项比赛中，我班获得了年级双第一的好成绩。卫生检查和放学排队也获得了很好的名次。在县中小学乒乓球和长跑比赛中王飞洋和王仕程分别获得了全县和第三名的好成绩。这些活动都增强了学生的集体荣誉感。
学习刻苦、成绩优秀：王飞洋、张易达、史紫钰、赵子钧、武若晗、李明琮、 孙硕、杨祎凡、路域畅、张琪、田子仪、刘梦瑶、贾兆鹏、李兴源等等。
赶超先进、学习进步：
张文浩、韩子洋 、李天卓、张腾飞、李雨等等。
光荣榜
听讲认真、发言积极： 赵怡琳、阴润远、李佳雯、韩佳明、郭贝奇、段连等等。
书写认真、字迹漂亮： 张馨元、申文青、赵晨姗、张腾飞、江星煜、张若桐、张晓迟等等。
张文浩、张腾飞、李天卓、
其实每个孩子的资质都差不多，不过伴随年级的升高，有些孩子在学习上逐渐显得吃力，并且这种状况年级越高，分化的越明显。这很正常，重要原因还在于他的学习习惯和学习态度。表目前上课不注意听讲，作业错误多，做事懒散，能拖则拖，能少做就少做，能不做就不做，家庭作业不写，并且以多种借口搪塞老师的追问，久而久之，形成了他们糊弄的坏习惯。诸多时候作为老师的我们是有心无力，因此但愿各位家长能一如既往的关注孩子，不要由于孩子的一时进步就认为孩子可以不管了，也不要由于孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应当与老师、孩子一起研究问题所在。我们不惟分数论，不过度数背后反应的却是孩子一种阶段的学习状态，对绝大部分孩子来说分数还是可以起到一定的作用的。我的学生您的孩子需要我们共同督促和提醒，才能不停进步。
教师教学工作：
学校和家庭均有一种共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师重视授之以渔的教学原则，教给学生学习的措施，让学生掌握学习的基本能力和技巧，重要表目前如下几种方面：
1、重视基本能力的训练 （1）规定学生做到“五认真”即：认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习。 （2）重视中文书写，针对部分学生书写欠规范的状况下，语数教师重视写字训练。 （3）重视朗诵与积累的训练，常言道“书读百遍，其义自见”，可见读的重要。因此我安排了学生每天晨读。在读的过程中，也潜引默化的积累了好词好句。
2、重视思维方式与能力的培养 如今的教育与此前的教育在措施上有了变化，而变化最大的却是观念的变化。课堂上更多的时间交给学生，学生能体会的总结的让他们充足的展现，
3、重视学困生的补习与优等生的培训。 学生之间的个体差异性，虽然同在一起学习，有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，懂得“山外有山”。  4、重视德育的开展，关注学生的健康成长。呵护学生的身心健康
成绩背后的问题：
（周一到校后）.
，字迹潦草.
，马马虎虎.
.
，老师在与不在不一样样，有些同学会违反纪律。
，但措施不对又不积极积极问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。
考试之后新学期我们做的
。
，对补差学生予以更多的关注，时时跟踪，使学生在微弱科上有所进步。
。
考试之后新学期我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信
心和成才欲望，充足运用课堂及班会时间
给同学们加油鼓劲。
4、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；
考试之后新学期我们做的
6、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；
7、老师们全力以赴，精心备课，和学生同甘共苦，关爱每一种学生，用真情鼓励学生奋进。