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——“英雄”作文讲评
阅读下列材料，根据规定写作。（60分）
“英雄”一词在古典诗词中常常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一种英雄辈出的时代；尚有人说，这是一种没有英雄只有偶像的年代。
当今的时代尚有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。规定：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
作文诊断
1、缺乏一点对“现代英雄”内涵、特质的阐释
2、缺乏一点辩证（停留在列举英雄上）
3、缺乏一点时代感：泛泛谈“英雄”自古至今，没有联络实际（即没扣住材料中的话题限定）
4、“英雄”与“偶像”概念混淆（认识局限性）
其他细节：
①叙例繁琐（忌复述英雄事迹）
②举例论述段：点例与面例结合（同类人物素材不要一例一段）重在分析点评
③请自动删去书面体现中的口水话
④开头入题太慢，太长
写作方向
一、文体暗示
感触和思考——议论文
二、抓关键词句
审读材料，理解中心内容和话题规定
关键词句：
1、有人说，这是一种英雄辈出的时代；尚有人说，这是一种没有英雄只有偶像的年代。（两种说法即两种观点）
——开放性与思辨性
2、当今的时代尚有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？
（抛出的问题 应在作文中得到回答）
——对话意识与时代感
中心话题：当今时代的英雄
（不是古代的英雄，不是历史上的英雄，不是泛泛而谈英雄）
1、两种说法，即提供了作文立意的基础和根据，“英雄辈出的时代”与“没有英雄只有偶像的年代”有相对立之意，这都是发问立意的角度：
（1）英雄自古就有，论当今时代英雄辈出，那么，当今有哪样的某些英雄人物？为何他们可以称为英雄？即英雄的原则、特质、内涵应当与时俱进，有所不一样，那么怎样不一样？
——需有一点对“现代英雄”内涵、特质的阐释（即你对“英雄是什么”的见解）
（2）时代成就英雄，英雄成就了时代，不言而喻。重点：当下我们是怎样看待英雄的？我们应当怎样看待英雄呢？ ——文中应当有对这个问题的发问思考，例证分析，甚至详细论述见解。
（3）“这是一种没有英雄只有偶像的年代”
比较：“这是一种没有英雄的年代”
立意角度：
“英雄”与“偶像”的比较，英雄与偶像不能等同，那么我们怎样去看待？（概念混淆问题）
为何说这是一种没有英雄只有偶像的年代？（析因）有哪些体现？（例证） 给我们带来什么反思与启示？
还是回到：我们该怎样看待英雄呢？该怎样去传承并发扬英雄精神？当下我们已经做了哪些努力？（应联络现实来分析）
2、当今的时代尚有英雄吗？对此，你有怎样的感触和思考？
那么，有关“当今时代的英雄”有哪些有关问题是值得我们关注的？
仅仅是列举出近几年具有影响的英雄人物的名字吗？堆砌出多种英雄人物的事迹吗？
——从材料中寻找角度立意外，还应当有热点意识，把握命题意图，体现时代感
明确立意：
在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀，反思现实中对英雄的态度，在新时代传承英雄精神
·现代英雄的特质、内涵究竟是什么？（可横、纵比较阐释）
·和平年代我们该怎样看待英雄？新时代怎样继续传承和发扬英雄精神、英雄情怀？（举例论证、道理论证、联络现实提出方略）
如：寻找英雄、学习英雄、崇尚英雄，但不盲目崇拜英雄（温情又理性地关注）
和平年代英雄情怀愈加珍贵，新时代同样需要英雄及精神的力量
·对“没有英雄只有偶像”的现实的反思：
如：偶像在聚光灯下接受万人崇拜，英雄却在民间默默无闻，时代发展不应当让英雄被遗忘，我们应当把崇拜的目光投到身边的英雄身上。
时代的英雄精神不应当由所谓的偶像明星来担当，主流价值观一直要回归到为国家社会时代发展做出奉献的人们。
记得住偶像的一切，却连英雄的名字说不出口，现代的英雄应当得到敬畏，戏说英雄、恶搞英雄的风气必须遏制。
素材举隅运用：
穿越历史的烟尘，时针走到今天。有人说，当今时代是个没有英雄的时代，此言差矣。英雄的内涵，历来都不狭隘。战争年代，“血染沙场气化虹”、“一身报时期，见义勇为、坚守正义、爱岗敬业、无私奉献也是英雄。那些为人民造福、干出经天纬地大事业的是英雄，那些默默无闻、在平凡的岗位上做出不平凡业绩的也是英雄。境遇有不一样，能力有大小，但爱国无贵贱，奉献无高下。只要不停超越自我，坚持做对国家、对民族、对人民有益的事，每个人都能成为自群众心目中的“英雄”。
有关“英雄”。一种民族向什么人学习，以什么人为楷模，关乎中华民族的伟大复兴与未来。大人物，小人物，只要闪光就是“英雄”。“苔花如米小”，只要开了花，同样不得了
（每年一度的感动中国人物、劳动模范、身边的好人好事，都是我们的楷模。）