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2025年美丽的海作文欣赏（共24篇）
篇1：欣赏海作文
欣赏海作文
欣赏海
欣赏海 欣赏海，欣赏那日出时的海，清晨,东方的天空上泛着一丝橙黄色，随这时间的推移，橙黄色越来越亮，这时海天相接的海水已经泛着紫色，就在这时，太阳害羞地露出了一点脸颊，但是并不是很亮，待太阳出来后，海上也映出了一个太阳，在海面波动的影响下，海象是镀上了一层金光，，令我陶醉。 欣赏海，欣赏它那正午的海。烈日当头，海滩上许多人在日光浴，而海却在为人们奏起美妙的音乐，海浪一次又一次的拍击着岩石，发出地声音美妙动听。在烈日地地照辉下，海又映出了一副金碧辉煌的画，像是一副为太阳特意画出地画展，让人们夸耀海的神笔。 欣赏海，欣赏夜晚地海。夜晚，海像是玩累了似地，静悄悄的，但还是奏起了一曲动听地的催眠曲，让人们快快入睡。我走在沙滩上，海轻轻佛过我的脸，令我心旷神怡作文人网 ，我望着天空，月亮缓缓地升上天空，在它的周围有一群小星星，这样在海上映出了众拱月般地景，天上和海上的景构成了一副美丽地画，令我赏心悦目。
我之所以欣赏海，因为它地千变万化，因为它变化莫测，因为它……
篇2：海诗歌欣赏
朦胧中
触碰到你的目光
似一个个
泛着涟漪的梦想
闪闪烁烁
把心思全倾注在
你的斑斓之上
朦胧中
与你相遇
你温柔的模样
在我的世界里荡漾
我无比欢欣
每次都与你
尽情的欢唱
朦胧中
你略咸的眼泪
浸湿了我的脸庞
你轻柔的话语
轻轻激荡在我耳旁
阵阵温暖
像妈妈的手掌
朦胧中
我去到一个
遥远的地方
听说
那就是
你的家乡
朦胧中
我把你追寻
但醒来
却不在你身旁
每一次
梦里的呼唤
仿佛都有一个声音
在心头划响
——我来了，海！
篇3：美丽的海
去年夏天，我们全家去威海旅游。那里的美景使我流连忘返。
那天一早，我们就到了威海，刚吃过早饭，我就迫不及待地朝向往已久的海边出发。
来到海边，我立刻就被眼前的景色迷住了。湛蓝的天空飘浮着一朵朵洁白的云彩，火红的太阳高高地挂在天空，尽情地向大地挥洒着她的热情，凉爽的海风送来海水的咸味儿，一层层雪白的浪花翻滚着向沙滩扑来。“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，妈妈脱口而出。我知道她又在教我学习了，可不是嘛，面对眼前的壮观景象就连我也有了作诗的冲动！
沙滩上人越来越多了，人们穿着泳装、扛着泳圈，五颜六色的，金色的沙滩变成了一个流动的大花园。沐浴着清凉的海风，我们沿着沙滩漫步向前走去。脚下的细沙软软的，每走一步像是要陷下去似的。我情不自禁地躺在沙滩上，让身体感受沙子的柔软、温暖，让脚丫感受浪花的抚摸……
不知不觉已经到了下午，我抬头一看，天空完全变了模样，太阳公公不知被哪朵顽皮的白云娃娃遮住了脸，明显暗了许多。浪花也不像上午那样调皮了，海面上风平浪静，海边却热闹非凡，大人孩子尽情地嬉戏着……
傍晚，当我再一次来到海边时，发现这里比白天还要热闹。老人们散步，年轻的爸爸妈妈们和孩子一起追逐嬉戏，沙滩上遍地都是奇形怪状的沙堡。姐姐挖了个沙坑让我跳进去，她开始填沙子，沙坑填满了，她继续往我身上堆沙子，一直堆到我的腰部才停下。朦胧的月光笼罩下，我就像穿了一条大摆的花裙子，非常漂亮。我们开心地笑着，就连偶尔经过的轮船的汽笛声都被我们的笑声淹没了……
我爱美丽的威海，更爱威海的海！
篇4：徐志摩《海韵》欣赏
一
“女郎，单身的女郎，
你为什么留恋
这黄昏的海边?——
女郎，回家吧，女郎!”
“啊不;回家我不回，
我爱这晚风吹：”——
在沙滩上，在暮霭里，
有一个散发的女郎——
徘徊，徘徊。
二
“女郎，散发的女郎，
你为什么彷徨
在这冷清的海上?
女郎，回家吧，女郎!”
“啊不;你听我唱歌，
大海，我唱，你来和：”——
在星光下，在凉风里，
轻荡着少女的清音——
高吟，低哦。
三
“女郎，胆大的女郎!
那天边扯起了黑幕，
这顷刻间有恶**——
女郎，回家吧，女郎!”
“啊不;你看我凌空舞，
学一个海鸥没海波：”——
在夜色里，在沙滩上，
急旋着一个苗条的身影——
婆娑，婆娑。
四
“听呀，那大海的震怒，
女郎回家吧，女郎!
看呀，那猛兽似的海波，
女郎，回家吧，女郎!”
“啊不;海波他不来吞我，
我爱这大海的颠簸!”
在潮声里，在波光里，
啊，一个慌张的少女在海沫里，
蹉跎，蹉跎。
五
“女郎，在哪里，女郎?
在哪里，你嘹亮的歌声?
在哪里，你窈窕的身影?
在哪里，啊，勇敢的女郎?”
黑夜吞没了星辉，
这海边再没有光芒;
海潮吞没了沙滩，
沙滩上再不见女郎，——
再不见女郎!
①此诗发表于1925年8月17日《晨报·文学旬刊》。
篇5：徐志摩《海韵》欣赏
叙述型抒情诗在徐志摩诗中占相当大的比例。《海韵》即是其中一首。在这类诗的写作中，作为叙述的语言无可避免地对阅读构成一种逼迫。这种逼迫来自现代诗——因为在传统的叙述诗中，比如《孔雀东南飞》、《木兰辞》中，叙述语言与抒情语言从不同层面出场、一目了然，而叙述所叙之事是已然发生或可能发生之事。而在现代诗，比如徐志摩这首《海韵》里，叙述语言和抒情语言二位一体，只有全盘通读之后才能定夺语言的`叙述功能。况且，更本质意义的区别在于，现代的叙述型抒情诗叙述所叙之事，并非一种直接生活经验或可能用生活加以验证的经验(当然并非不可以想象)。
《海韵》这首诗究竟告诉了我们些什么呢?
诗歌语言的口语化、抒情倾向，意象的简洁清澈，情节的单纯和线性展开，当阅读结束时，完整的情节交待才把诗意表达予以拢合。单身女郎徘徊——歌唱——急舞婆娑——被淹入海沫——从沙滩消失。这并非一个现实中失恋自殁的故事。然而，说到底，徐志摩又用了这样或类似这样故事的情节。徐志摩的这类诗仍是接受了传统叙事诗的基本构思模式，即人物有出场和结局，情节有起伏高潮。但是，这个人物是虚拟化的人物，这个情节是放大的行为“可能”。在《海韵》里，单身女郎并不要或可以不必包含生活意味、道德承诺、伦理意愿，她既不象刘兰芝也不象花木兰，也不是现实生活中具体的“某一个”，她只是一种现代生活中的“可能”，因此，这个她的徘徊、歌唱、婆娑、被淹和消失，只不过是“可能发生的行为过程的放大。”这正是《海韵》的全新之处。女郎、大海和女郎在大海边的行为事件都由于是悬置的精神现状的象征而显得格外逼迫、苍茫。由于象征，叙述语言能指意义无限扩张，整首诗远远超出了传统叙述诗的诗意表达。虽然《海韵》的语言相当简洁单纯，其包容的蕴含、宽度和复杂性却可以在阅读中反复被体验、领悟。
在第一节中，散发的单身女郎徘徊不回家，令人牵念，而她的回答仅是“我爱这晚风吹。”大海如生活一样险恶，又永远比生活神秘，它的永恒性令人神往。远离生活的孤独的女郎要求“大海，我唱，你来和”，其要求不仅大胆狂妄，而正因其大胆狂妄，对永恒的执著才显坚定。因此当恶**来临，她要“学一个海鸥没海波”。海鸥是大海的精灵，精神和信念是人类的翅羽，女郎虽然单薄，她的信念却坚定不移。但无情的大海终于要吞没这“爱这大海的颠簸”的女郎!与大自然和永恒的搏斗是一场永恒的搏斗。女郎的“蹉跎”由此变得悲凉。然而，难道女郎真正被击败、彻底消失了吗?在海明威的《老人与海》里，老人空手而归，“人是不能被打败的”精神却从此充满了人类心灵。茨威格的散文名篇《海的坟墓》以音乐的永恒旋律讴歌了人类不灭的追寻意志。徐志摩的《海韵》终于以急促的呼寻、形而上的追问、浓郁的抒情将全诗推向高潮，留给读者的是广阔的、深远的思想空间。
“女郎，在哪里，女郎?/在哪里，你嘹亮的歌声?/在哪里，你窈窕的身影?/在哪里，啊，勇敢的女郎?”寻求过，搏击过，歌唱过，因此才称得勇敢，因此仍将被讴歌，再成为追寻的源头!《海韵》是在最后一节杰出地完成了海的永恒韵律的模仿。
徐志摩《海韵》构思对传统叙述诗模式的借鉴或许使他最终没有创构一种新的叙述抒情表达方式，这当然是很大的遗憾。但就《海韵》这首诗而言，表达方式仍有自己的独特之处。一方面诗人对诗歌的“故事性”有着倾心的迷恋，另方面他又并没有以叙述者“我”的方式在诗中出现，他不但不对“我”作出表达，而且将我隐在整个故事后面，让故事在两个人物的抒情对白中从容不迫地展开。这样，就使叙述型抒情诗的诗意表达有了双重效果，一面是故事中人物自身的抒情，另一面是叙述诗人强烈的情感领向。《海韵》五个部分各自独立的抒情效果不可以忽视，而各个独立部分的抒情最终在结尾处汇合，与诗人的思想意向、抒情合为交响就形成了抒情高潮。
篇6：美文欣赏葬海
美文欣赏葬海
我坐在海边的长椅上，静静的看着夕阳下的海水。静静的，静静的！安宁的 几乎窒息般。泪水打湿着我的脸庞，夕阳斜射着我憔悴的神态！我再也掩饰不住内心的思念，思念着一个一生难以忘怀的知己朋友。而如今只是天涯相隔，我在海边，慕飞在海的那尽头，永远的 安详的沉睡着，安详的沉睡着……
慕飞来自山里的农村，一个靠自己努力打拼的好青年。可惜的是天降大祸夺走了他年轻的生命。而慕飞的离开，一直让我一味的自责与愧疚。似乎就是我断送了他的生命一般，早知我不应该安排慕飞那晚出去应酬客户，也许我自己去，慕飞就不会死，也许我把应酬时间推迟，也许慕飞出事的时候，我即可赶过去就会改变，也许……每每看到有长得像慕飞的人，我就会即可怀念他还存在这世界上，这种对朋友的'思念，我深深的埋藏在内心深处封存30年，每次夜深人静的时候，我独自站在窗边，望着窗外的夜色，就会回忆跟慕飞认识的的时光。一个真心真意的知己朋友！如今的社会，真情太难，虚夸的社会造就虚夸浮躁的人们，伪装的深浅。所以很多人都很累很累。现实的无奈铸就改变很多人。这样的无奈，让我更加的怀念慕飞！人已去，花已去，水依流……
篇7：蓝海诗歌欣赏
蓝海诗歌欣赏
流年。我早已学会了遗忘
很多时候。我都在想
我忘了天空的颜色。我忘了流浪的云朵
也忘了那些年少轻狂触不可及的梦想
许是那条落花的径太窄太窄。
装不下你离去的惆怅
许是人生的路太长太长
秋天那泛黄的纸张的路口里
我还是弄丢了你