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学会记事
诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自已的方式，讲自已的故事。”假如善于“讲故事”，也就是擅长“记事”，写作就会变得简单起来。
怎样记事，才能让作文具有打感人心的力量呢？
第一，明记叙要素。
要交代清晰时间、地点、人物，以及事情的起因、通过和成果，即“记叙的六要素”。
事情的通过
详细
起因和成果
简略
第二，要明确中心
写文章要做到中心明确，在动笔之前要确定文章中心，然后根据中心选择材料、组织材料，根据中心来决定写什么，详写什么、略写什么。
我懂得了这个道理
今天，阳光和暖，微风拂面，真是一种上体育课的好天气。清脆悦耳的上课铃声响了。我们排着整洁的队伍，齐声向马老师问好。身材魁梧的马老师笑着对我们说：“从今天起，我重要给你们上单杠练习课。”说完后来，他来到单杠前，双手握杠，轻松地上了单杠，只见他一会儿双手撑杠，倒竖蜻蜓，一会儿单手握杠，前后回环……同学们看得出了神。当马老师下了单杠时，大家才轰雷似的叫好！我悄悄地对体育委员范鸿群说：“马老师可真有一手……”
接着，马老师边口述要领，边做示范动作，
要我们学习上杠下杠的动作。我练习了好几次都没有成功，心里灰溜溜的。后来在马老师的鼓励和指导下，我终于学会了上杠下杠动作，心里真快乐啊！不过，没有马老师的指导，我怎么能学会这些动作呢？因此我懂得了这样一种道理——只有虚心接受老师的指导，才能学到本领，才能像马老师那样能在单杠上竖蜻蜓。同步，我也懂得了，遇到困难不能怕，你勇敢了，困难就会被克服，胜利是属于勇敢的人的！
本文中心思想有两个：
一是“只有虚心接受老师指导，才能
学到本领”；
二是“遇到困难不要怕，你勇敢了，
困难就会被克服”。
一篇文章只能体现一种中心，多中心
也就等于无中心。
中心：只有虚心接受老师指导，才能学到本领。
详写马老师的示范动作、怎样指导“我”学动作，
略写与中心不亲密的内容（如“我”在学动作的过程中遇到哪些困难），“只要掌握克服困难的措施，困难就会向你投降”这样的语句不写。
中心：“遇到困难不要怕，你勇敢了，困难就会被克服。”
详写在学动作过程中遇到哪些困难，以及是怎样悟出“只要掌握克服困难的措施，困难就会向你投降”这一道理的，
略写与中心不亲密的内容（如马老师的示范动作），“只有虚心接受老师的指导，才能学到本领”等句子不写。
我懂得了这个道理
一天，体育课上马老师对大家说：“从今天起，我重要给你们上单杠练习课。”说罢，他来到单杠前，轻松地上了单杠；又一种摆动腿，洁净利落地下了单杠。接着，他边口述要领，边做示范动作，要我们学习上杠下杠的动作。分组练习时轮到我了。我双手紧握单杠，一收腹，腿一抬，腰一弯，哈，一条腿勾住了杠子。第二步应当是上杠了。我伸直了另一条腿，使劲往外蹬，想借助冲力上杠，可是，不知怎的，尽管我拼命地蹬，还是上不去。第一次练习，我以失败而告终。
又轮到我了。我故伎重演，成果我不说你也懂得——又失败了。
一连几次下来，没有一次是成功的。我灰心了。我紧张再次出丑，想退出练习，于是站到了一旁。马老师见状，把我叫到他的身边，指出我之因此上杠没有成功，是由于另一条腿没有摆动下压，双手没有压杠，……并开导我：“遇到困难要知难而进，只