部编本二年级上册语文《我是什么》公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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我是什么
第一课时
一、猜一猜 想一想
我是什么
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗诵边思考，小蝌蚪们怎样去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自已喜欢的措施读课文，同步用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
忽然不见忽然有，
像虎像龙又像狗。
太阳出来我不怕，
大风一吹我就走。
云
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗诵边思考，小蝌蚪们怎样去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自已喜欢的措施读课文，同步用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
线儿有粗又有细，
上接天来下接地。
落在水里无踪影，
庄稼见了笑嘻嘻。
雨
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗诵边思考，小蝌蚪们怎样去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自已喜欢的措施读课文，同步用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
大小冰球光又亮，
噼里啪啦从天降。
小孩捡起捧在手，
慢慢变成水一汪。
雹子
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗诵边思考，小蝌蚪们怎样去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自已喜欢的措施读课文，同步用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
白色花，无人栽，
一夜北风遍地开。
无根无枝又无叶，
此花原自天上来。
雪
二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗诵边思考，我究竟是什么？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自已喜欢的措施读课文，同步用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
晒 极 傍 管 越 滴 溪
三、记忆字形，指导书写
1、检查生字的自学状况
shài jí bàng guǎn yuè dī xī
bēn huài yān mò huǐ wū cāi
奔 坏 淹 没 毁 屋 猜
傍
晒
极
管
越
滴
溪
奔
坏
淹
没
猜
屋
毁