八年级思想品德合作!竞争!公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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第八课第二框
思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；……这些是竞争的成果？
还是合作的成果？
或者是……的成果？
:
设置在北京的微软企业(中国总部) 和汉王科技企业只有一墙之隔。它们在软件领域，均有自已的关键技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一种市场中竞争。这两家企业在竞争的同步又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。
结合上述实例，谈谈 你对“合作与竞争”关系是怎样理解的？
生活观测：竞争的对手，合作的伙伴 （P95）
合作与竞争，不是水火不容的关系，而是互相依存，你中有我，我中有你。
一、合作与竞争的关系是怎样的？
请问：
所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。
如，1985年的国际女排精英大奖赛中，中国女排夺冠靠的是什么？
队员间的合作。
 中国女排队员在合作的同步，互相之间有无竞争，要不要竞争呢？
 有竞争，例如说抢球等。
 队员之间的竞争对中国女排的整体实力有什么影响？
 使中国女排的整体实力得到提高。
目前，我们再来想想，中国女排夺冠是合作的成果还是竞争的成果呢？
既是合作的成果，也是竞争的成果。
是在合作中竞争，还是在竞争中合作？
在合作中竞争。
 从中国女排夺冠的事例中，我们可以懂得：在合作中竞争应当包括两个内涵：
首先，团体的通力合作鼓励各个组员间互相竞争；
另首先，组员间互相竞争增进团体竞争力的提高。
二、在合作中竞争
在合作中竞争的内涵是什么？
提高团体竞争力
团体通力合作
成员间相互竞争
阅读感悟（P95有关链接）
许多企业在发展自已的业务时，规定员工有通力合作的精神，以树立良好的企业形象，如规定员工步调一致，互通信息，互相支持等。与此同步，员工之间的竞争也非常剧烈。许多员工把整个身心投入到工作中去，想方设法作出他人做不到的“业绩”，以使自已在企业中得到更快发展。这就是所谓的“在合作中竞争”。
学会在合作中竞争有什么意义？
合作
竞争
3、在合作中竞争的意义
我们学会在合作中竞争，才能达到充足地合作和合理地竞争。竞争与合作的友好交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自已的目的，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相协助，成绩都很优秀。
合作竞争显风采 P96
良好班级体是怎么体现竞争与合作的关系？
八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？
BCD
案例分析
阅读P96上边明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？（P95中间第三段）
合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益
竞争与合作的友好交融，会使我们的集体更强大
合作中竞争使我们每个人进步更快
我们学会合作中竞争，才能达到充足地合作和合理地竞争。