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(完整word版)音乐学科培优补差计划
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2016-2017学年第二学期音乐学科
转差计划
瓜州县第三中学 赵建伟
一、指导思想:
提高音乐课学生的自主和自觉学习音乐能力，进一步提高中等生的音乐素质，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高音乐水平，并培养较好的学习习惯,形成表演与欣赏的基本能力。转差计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础，提高整个班级的音乐素养。
二、学生情况分析
七年级每班平均学生42人，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，能较出色地完成当堂课的学习任务，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，对音乐课学习不太感兴趣，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,差生得到较大进步.
三、具体措施
1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
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2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
4、根据学生的个体差异,安排不同的学习内容.
5、请优生介绍学习经验，差生加以学习.
6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样，给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
学生有思想、有感情，对于出现的问题,我们要耐心做好思想工作。我们要信任他们，尊重他们，不能讽刺、挖苦、体罚他们，对他们要平等相待。特别是对待学困生,我更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣,更多的肯定他们，给予他们鼓励。
二〇一七年三月