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2018年安徽省初中学业水平考试
语 文
试题卷
注意事项：
（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟;
2。试卷包括”试题卷"和“答题卷"两部分 “试题卷”共4页 “答题卷”共6页;
“答题卷”上答题在“试题券”上答题是无效的；
请将“试题卷”和“答题卷”并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1。 默写古诗文中的名句。(10分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①所以动心忍性， 。 (《孟子》）
②水河澹澹， 。 （曹操《观沧海》）
③至于夏水襄陵， 。 （郦道元《三峡》)
④ ，恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》)
⑤ ，巴山夜雨涨秋池。 （李商隐《夜雨寄北》）
⑥ ，身世浮沉雨打萍. (文天祥《过零丁洋》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“ 。”
②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ 。”
2。阅读下面的文字,完成（1)~（4）题。（9分）
森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用,但我国的森林的fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗? 1981年,我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。
（1）根据拼音写汉字。给加点的字注音。
fù( )盖 比较（ ) lǚ( ）行
（2）最后一句中有错别字的词语是“ ” 正确写法是“ ”。
(3)“适龄公民”中“适"的意思是（ ）
、相合 B。刚才、方才 C。往、到 D。舒服
（4）把文中画线的句子改为陈述句:
完成(1）～(2）题. (4分)
（1）“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话也是他的人生写照。他是（ )
罗兰 C。米开朗琪罗 D。托尔斯泰
（2)“却说那【甲】久坐林间，盼望行者不到，将行李搭在马上，一只手执着降妖宝杖，一只手牵着缰绳，出松林向南观看。"
上面文字中【甲】指的是《西游记》中的 ，他忠心耿耿，任劳任怨，终成正果，受封为 .
“亲近经典”读书活动，请你参加。（12分)
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【我阅读 我朗涌】
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难,请你帮助解决。
河水情悄流入梦乡
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉报了
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响
②朗诵这诗节应采用的语调是（ ）
A。舒缓 C。激昂
【我阅读 我分享】
（2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。
活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病应改为“ ”。
②【乙】处画线句子用语不得体，应将“ ”改为“ ” 。
【我阅读 我创作】
（3）请你仿照示例，写两行小诗。
示例:每一缕晨暖
都是喷薄而出的希望
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（19分）
冰雪精灵——雾凇
①如果说冰雪是冬天的信使，.
②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓装窃窕，,翩翩恩与谁约?”
③从古至今、赞美雾松的诗词太多了，，更是天地间的造化,是可遇不可求的上天的赠予.
④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果,表现为白色不透明的冰品沉积物。
⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻,要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足.【甲】其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子,夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。【丙】若是掀掉了这床被子,热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。【丁】大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松收的冰品吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障.
⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇(或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾淞（或款凇）结构较松散稍有震动就会脱落.
⑦由于雾松中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白附着在树米上,宛如琼树银花、清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花极的吉林雾松时,都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾松蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器 .
⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”,在有雾松时,负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方米可达上子至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上.
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⑨此外，雾凇还是环境的天然“消音器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松，空隙度高的特点,对音波反射率很低,能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里，感到幽静就是这个道理。
⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分准备,觅得良机,才会成就一场繁华。
（选自《气象和识》2018年第2期,作者张敏，有改动）
（ ）（3分）
A【甲】【乙】【丙】//【丁】 B【甲】//【乙】【丙】//【丁】
C【甲】【乙】//【丙】【丁】 D【甲】【乙】//【丙】//【丁】
?各有何作用? （4分)
7。选文从雾凇外表的 美说到雾凇形成的条件，再说到雾凇内在的 ，运用了 说明顺序。(3分）
8。请用平实的语言概述雾凇在改善环境方面的作用。（3分）
9。雾凇奇观的形成给你哪些启示? （6分）
【二】（21分）
①那个暑假,总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，，“来玩踢罐电报呀-—”
②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单，先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事.
③最苦的还要算是歪儿，他站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭，眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢,只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④这游戏简直就是为我发明的--我个子比同龄的孩子高一头,腿也几乎长一截,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣,“叭"的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的，得意非凡,歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在地上，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着,.【甲】我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩“踢罐电报“了。【乙】他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐,短粗，又轻，不但踢不远,有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧。【丙】这时忽见窗子一点点开启，，那么悦耳，那么刺激，。【丁】我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间.
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、，有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会,，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起，
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屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮，原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
（选自《冯骥才散文精选》，有改动）
10。下面的句子出自原文。它在文中的位置应该是（ ）（3分）
我的心被一种内疚深深地刺痛了.
A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】
11。揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。(4 分)
（1）那个暑候，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。
(2)他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……
⑥段独句成段，在结构上的作用是 ，在内容上的作用是 .（4分)
13。第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”，请联系上下文概括发生了完些变化。(6分）
，并简述理由。(4分）
【三】（15分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？"刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰：“小惠未稿，民弗从也。"公曰：“牺牲玉帛,弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚神弗福也.”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从.”
（节选自《左传》）
【乙】长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱，虽不能察，必以情断之。"对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民①，智虽弗及，必将至焉.”
（节选自《国语》)
【注】①中心图民：内心为百姓考虑。
15。解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1）又何间焉 间: （2）小惠未徧 徧:
(3）必以信 信： (4）必以情断之 之：
（5)智虽弗及 及:
16。把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)
（1)肉食者鄙未能远谋。
（2）是则可矣。
17。【甲】【乙】两段文字刻两人物主要运用了 描写，【甲】在写作手法上还使用了 。(2分）
，请结合选段简要分析取胜的原因。（4分）
三、写作(55分）
,按要求作文。（55 分)
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚， 自私的也会懂得……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自已吧。
请以“原来,我也很 ”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
(1）请自主选择词语把题目补充完整;
（2）可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作；
（3）文中不要出现真实的地名校名人名等;
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（4）抄袭是不良行力请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、语文积累与综合运用（35分）
1.(10分）
（1)①曾益其所不能 ②山岛竦峙 ③沿溯阻绝 ④感时花溅泪 ⑤君问归期未有期 ⑥山河破碎风飘絮（共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
（2）①浊酒一杯家万里 ②略无慕艳意（，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
2.
(1）覆jiào履（共3分。每空1分）
（2)绿水清山绿水青山()
（3）A(2分）
（4)这很令人担忧。(共2分。意思对即可)
3。（1)B（2分）
（2）沙僧（沙和尚、沙悟净）金身罗汉（八宝金身罗汉菩萨）(每空1分，意思对即可）
4。（1）①幽暗的松林失去喧响(每处1分，共2分）
②A（2分）
（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（2分）
②不耻下问虚心请教（每空1分，共2分,意思对即可分）
(3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。（2分，意思对即可）
二、阅读55分
［一]19分
5.（3分)B
6。（4分)①分类别、下定义（2分）②介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。（2分）
7。（3分）通透灵动，优秀品质，逻辑（每空1分，意思对即可）
8。(3分）①雾凇是天然的空气“净化器”
②雾凇是天然的“负氧离子发生器”增加空气中的负氧离子
③雾凇是环境的天然“消音器”能让环境变得幽静。(每点1分，意思对即可)
9.（6分）示例①雾凇可以带来美丽的自然景观；
②雾凇可以改变环境让环境更加优美、宁静；
③雾凇可以让空气变得更加清新.(每点2分，意思对即可)
［二］（21分）
10。(3分）D
11.（4分）
（1)运用夸张的修辞手法，逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤、去玩游戏的急切心情。 (2）运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿，他对“玩踢罐电报"这种游戏的喜爱和痴迷.（每小题2分,意思对即可)
12。（4分）①承上启下过渡 ②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过引起下文大家对歪儿的理解与友爱（每点2分,意思对即可）
13.(6分）①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴的到来.
②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。
③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足.（每点2分,意思对即可）
14。 （4分)示例：“玩踢罐电报”的游戏,表现了孩童时代天真、纯洁的友谊与快乐
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，重点突出了歪儿的形象特点。(共4分）（标题2分，理由2分，意思对即得分）
[三] (15分）
15. （5分)（1）参与 （2)通“遍"遍及普遍 （3)实情 (4)代指案件、案情 （5）够达到（每小题1分，意思对即可）
16。 （4分）（1)当权的人目光短浅，不能深谋远虑。
（2）这就能开战了。（每句2分，意思对即可）
17。 （2分)对话(语言）对比（每空1分，意思对即可）
18.（4分)①鲁庄公任人唯贤 ②曹刿的远见卓识。（每点2分,意思对即可）
三、写作（55分）
19. （55分）参照2018年安徽省中考语文作文评分标准。
卷面书写(5分）