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乡镇党员教育工作调研报告
——信息网络化条件下开展乡镇党员教育工作的思考
农村党员干部现代远程教育开展了12年，在现代网络信息化趋势下面临机遇与挑战的时刻，如何充分利用新兴网络媒体，在信息网络化条件下开展好乡镇党员教育工作。对此，我们以本县夹山镇为例，对党员教育情况进行了专题调研和深入思考。
一、**镇党员教育工作现状
1、党组织及党员基本情况：夹山镇共建有17个农村党（总）支，党员1554人；建有14个机关支部，党员127人；从性别上分：其中女性党员270人，男性党员1435人；从学历上统计：其中大学及以上学历党员78人，大专以上学历党员150人，中专以上学历党员73人，高中以上学历党员411人，初中以下学历党员993人；从年龄结构上统计：35岁以下167人，36—45岁197人，46—54岁316人，60岁以上1025人。
2、党员教育阵地：主要是镇政府的2个党员教育活动中心，配套了齐全的电教设备；17个村级党组织活动中心，配套有齐全的远程教育设备。
3、党员教育形式：主要是各村通过远程教育站点组织教育、各党支部坚持“三会一课”进行教育、送党员到党校轮训接受教育、通过谈心开展教育、请专家讲座、讨论交流进行教育、送电影下村搞教育等。
4、党员教育效果：一是党员各方面的素质有所提升；二是教育激发了党员的政治热情，服务群众、开展工作更加有干劲；三是教育激发了人们对党组织的向往，要求加入党组织的致富能人，在外务工的个体明显增多；四是通过党员教育，党的基层基础进一步巩固，一批群众关心关注的热点难点问题得到解决，党群干群关系进一步改善，促进了经济和社会各项事业的发展。
二、党员教育存在的问题及原因
一是部分党员对党员教育工作认识不深，重视不够。有的支
部书记认为党员教育就是组织一下学习，没有计划、不讲方法、不求效果、不搞考核;有的支部书记重业务轻教育，认为学好不如干好，借口工作忙，没空学；二是农村党员学习教育组织有难度。许多农村党员都只顾抓经济收入或外出务工，一年四季忙个不停，出现了人员难集中、教育难开展的问题。另外由于党员年龄老化，一些老党员论教育，有的没有根据农村党员不同的操作员的工资、开展学用的工作经费等没跟上，虽然省、市、县补贴了一点，乡镇从别的经费中挤出了一点，但是从长远发展角度来说远远不够。由于经费的不足，目前电信网络不能够入户，有的地方还没进村，这个最基础的工作没解决，依托现代信息网络技术开展党员教育有很多掣肘。
四、信息网络化趋势下乡镇如何开展好党员教育工作的对策建议
1、改进观念。党员教育不等于说教，传统的党员教育缺乏人员适时把一些资料抛出来，把乡镇党员的思想朝积极的方面引导。
2、改进方式。当前，随着市场经济的发展，党员的思想观念、改革意识、精神状态都发生了深刻的变化，过去那种单一方式已远不能满足党员求新、求实、求知的要求，并且在某种程度上已产生逆反心理。如果改变一种方式，比如说以具体的工作或