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主从复合句（The complex sentences）
主从复合句(初中掌握三类从句，即宾语从句、状语从句、定语从句）
宾语从句
宾语从句在主从复合句中起宾语的作用，既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）的宾语.
引导宾语从句的关联词的用法
陈述意义的宾语从句，由从属连词that引导，that本身无义，在口语或非正式文体中常可省略。 . She said (that) she would come。
一般疑问意义的宾语从句由从属连词whether或if引导，如果强调“究竟是…还是不…”，可在whether后加not
. Can you tell me if/whether you can come here tomorrow? I’ll wait to see whether your words are true or not.
特殊疑问意义的宾语从句，由连接代词who，whom,whose，what，which和连接副词when，where，why，how引导，宾语从句中的语序为陈述式语序。
。 Please tell me when you were born。
学习宾语从句应该注意的几个问题
当主句谓语动词是think、believe、imagine等时，后面的宾语从句要表示否定意义时，要通过主句的否定式来实现，即否定主句中的动词. e。g. 我认为他明天不会来。
(wrong）I think he will not come tomorrow。 （right）I don’t think he will come tomorrow.
某些形容词后面也可有宾语从句,这些形容词有:sure、certain、glad、pleased、happy、afraid、surprised、satisfied等. e。g. I'm sure you can learn English well。
状语从句
状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句由从属连词引导，、地点、原因、目的、结果、比较，让步、方式和条件状语从句等类.
状语从句可位于主句之前，也可位于主句之后。位于主句之前，一般要加逗号与主句分开；位于句末则不需要。
时间状语从句 引导时间状语从句的从属连词有when、while、as、before、after、as soon as、since、till等 e。g。 When he comes， I’ll tell him about it。
【注】A. when,as，while作为表示时间的从属连词时区别如下： when即可引导持续性动作,又可引导短暂性动作。它可表示主句的动作和从句的动作同时发生，也可表示从句的动作发生在主句动作之前。 as引导持续性动作，强调主句和从句的动作同时发生。 while引导的必须是持续性动作,并且所表示的时间范围也较大，指“在某一段时间里”，“在…期间"，它强调主句和从句动作的同时发生,并侧重主句和从句动作的对比。
B．till和until表示的意思相同，但在使用时需要注意以下几点：
如果主句谓语是持续性动作,通常用肯定⑩谓语,表示“直到…为止”。
如果主句谓语是短暂性动作,必须用否定形式的谓语，表示“直到…才”。
C．时间状语从句中的谓语动词不能用任何一种将来时，终能用一般现在时表示一般将来时，用一般过去时表示过去将来时.
地点状语从句 通常由where和wherever引导 e。g。 They went where they could find work。
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原因状语从句 通常由because，as，since引导
. Because it was wet, he took a taxi。
As he was in a hurry, he left his bag at home。
Since you can’t answer my questions， I’ll have to ask someone else。
【注】because，as，,它所引导的从句是全句的核心，在回答why开头的问句时，只能用because。Since语气次于because,表示显然或已知的理由、原因，，所引导的从句放在主句之前，说明原因或理由，后面主句说明结果，主从句所表达的内容同等重要。
目的状语从句 通常由从属连词that，so that,in order that等引导,并且这种从句中的谓语一般有情态动词may，might，can，could等 . Speak clearly so that they may understand you。
结果状语从句 通常由从属连词that，so that（以致，结果），so+形容词/副词+that（如此…以至于）,such+名词+that(如此…以至于)等引导 e。g. It was very cold so that the lake froze。
比较状语从句 通常由从属连词as…as（和…一样），not as(so）…as（不如…）,than，the more…the more(越…越…）等引导，这类从句通常省略与主语相同的成分 . You sing better than I do.
条件状语从句 通常由从属连词if，unless等引导
。 If it snows tomorrow, we will build a snowman.
【注】条件状语从句与时间状语从句一样，从句中不能用将来时态，要用现在时态表示相应的将来时态。
方式状语从句 通常由从属连词as（正如），as if(as though)（好像）等引导
e。g. I did just as you told me。
让步状语从句 通常由从属连词though（although)(虽然,尽管），even if（even though)（即使）等引导 。 Although they are poor， they are happy. （注：翻译是后半句带有转折的意味，但不能由but连接。有although或though就不能有but）
定语从句
定语从句在主从复合句中起定语作用，修饰主句中的名词或代词，被定语从句修饰的词叫作先行词，定语从句一般放在它所修饰名词或代词之后。
定语从句主要由关系代词who，whom,whose,which，that和关系副词when，where，，,同时在定语从句中担任某种成分，但没有疑问的意义.
定语从句分限制性定语从句和非限制性定语从句两种。
关系代词的用法
who指人，是主格，在定语从句中作主语。Whom指人，是宾格,在定语从句中作宾语，在非正式文体、口语中常可以省去。Whose指人或事物，是所有格，在定语从句中作定语,当它引导的从句修饰物体时， 可以与of which 调换
e。g. The tall man who is standing over there is my brother。（who is standing over there是关系代词who引导的定语从句，用以修饰who的先行词man，who在从句中作主语）
that多用来指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语,指物时的用法与which基本相同，作宾语常可省略。
. Who is the man that is speaking at the meeting？（that is speaking at the meeting是关系代词that引导的定语从句,用以修饰that的先行词man,that在从句中作主语）
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which指物,在定语从句中作主语或宾语,作宾语时常可省略。
e。g。 The assistant showed me the book （which) I wanted to buy。（ which I wanted to buy是关系代词which引导的定语从句，用以修饰which的先行词book，which在从句中作宾语，因此可省略)
关系副词的用法
when指时间，在定语从句中做时间状语，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导
。 I still remember the day when I first came to the school.
where指地点，在定语从句中做地点状语
e。g. The house where I lived ten years ago has been pulled down.
why指原因,在定语从句中做原因状语
. I don’t know the reason why he looks unhappy today.
当从句的逻辑主语是some, any， no, somebody, anybody, nobody, something， anything， everything或nothing时，常用there is来引导
. There is somebody here who wants to speak to you。
关系副词=介词+关系代词
why =for which where =in/ at/ on/ .。。 which (介词同先行词搭配)
when =during/ on/ in/ .。. which （介词同先行词搭配) 如：
（1) The reason why/ for which he refused the invitation is not clear,
（2) From the year when/in which he was going to school he began to know what he wanted when he grew up.
(3) Great changes have taken place in the city in which/ where I was born。