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学风建设主题班会
学习，其实很快乐 三毛说“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的友好与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点点溢满空间，那些尘封的快乐便一点点打开。 无论是历史、是科学、是哲学、甚至数理化，他都存在让人快乐的理由，只要你用心发掘，细细品味。
我们的期望
但愿通过本次“学习并快乐着”主题班会，端正班级同学的学习态度，使同学明确学习目的，协助同学树立热爱学习、终身学习的观点。使班级学风得到更好发展。同步能达到振奋班级学生精神风貌，端正学风的目的。并且找到班级的微弱环节，提出针对性提议，建立班级学风建设的长期有效机制。
学风建设
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本，学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。
总体目的
积极营造浓厚的学习、学术气氛和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，增进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们发明一种良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早曰形成班级长期有效的学习气氛。
“学风建设，从我做起” 倡议书
a、树立对的人生理想和远大成才目的，做一种有理想，有作为，与时俱进的，可以适应现代社会需要的人才。
b、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学院学风建设活动，从自身做起，从严规定，努力提高专业知识应用能力，博取众长。做一名符合时代规定的大学生。
c、树立对的的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦钻研，努力拼 搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习理念，制定切合实际的学。树立对的的学习观，成才观，增强学，认真作业，课余广泛涉猎各类知识，扩大自身知识面。重视培养独立思考，逻辑分析等自学能力，深入掌握学习规律，提高学习效果，用我们每一种人的实际行动形成健康向上，热爱学习，学风严谨的学习气氛。
d、严格遵守学院各项规章制度，由于优良学风要有严格的纪律来保证，遵守纪律是大学生应有的行为准则，不旷课，不沉迷于网络，不抽烟酗酒，不打架斗殴，考试不作弊，树立“诚信光荣，作弊可耻”的意识，自尊，自爱，勇于挑战，展示现代大学生的真我风采。
e、学生党员和干部应做好表率作用！积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目的，成为班级创立“优良学风示范班”的倡导。
我们应当这样做
1、端正学习态度。
常在大学生中听到这样的声音，大学的学习就那样，学和不学都同样。因此，对学习也就不在意，上课想听就听，不想听也无所谓，主线不在意老师讲得内容。因此，端正学习态度，互相尊重，是对大学生最起码的规定。
2、培养学习爱好
爱好是情感的凝聚，一种人假如对某件事情感爱好，那么，他就会深入持久地去做这件事，力争达到预期目的。爱好对于大学生来说，更为重要。它是求知的动力，热情的凝聚，行为的指向，成功的起点。因此，在学习中，我们要善于发现激发自已爱好的事情，努力培养这种乐趣。有了爱好才促使我们研究和深入知识， “变我学为我要学，积极地去学，而不是被动的去学”。
3、确立学习目的
    目的，是人们欲求获得的成果或将要达到的原则，它是行动的指南。合理的目的可以诱发人的动机，规定行为方向。目的确实立要根据大学的学习规律，结合自已的实际。要对的地认识和评价自已的能力，目的要高下适度，调整自已的理想水平和期望目的，使之切合自身和客观现实，以便最大程度的运用多种信息和资源。
4、制定学习计划，锲而不舍，持之以恒     学习计划是实现学习目的的重要保证。有了学习目的，就要根据目的制定切实可行的学习计划。诸多同学在制定学习计划时，热血沸腾，但一遇挫折，便锐气大减，“激流勇退”。要懂得，学习如逆水行舟，不进则退，没有坚强的意志和持之以恒的精神是不能达到成功的彼岸的。我们要锻炼自已的耐力和控制力，增强对挫折的承受力，排除多种干扰，实现计划，实现自已的理想。
学风建设任重而道远，学风建设更是迫在眉睫。让我们携起手来，承担起新时代赋予我们现代大学生的重任。同学们，面对着明天的机遇和挑战，我们应当信心百倍，豪情万丈，更应当从身边的每一件小事做起，从我们每一天的生活学习做起，为此后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目的的实现而厚积薄发！让我们行动起来吧！拿起书本，来一场学习上的革命，在教室、图书馆留下我们的足迹和心语。让我们标榜起健康向上的学风大旗！