文档介绍：该【思想品德教案公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【读书百遍】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【思想品德教案公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2 集体的事谁说了算
在商议事情的时候，需要大家集思广益，每个人都应当为集体出筹划策。
1、当你刊登意见时， 你但愿他人怎么做？他人刊登意见时，你又该怎么做呢？（P书本32页）
答：当我刊登意见时，我但愿他人能认真地听，假如有什么不一样的见解或意见，可以在发言结束后提出来大家一起讨论。推已及人，他人发言时，我们应当用心去听，懂得尊重他人，让他人把话说完，切不可打断他人的话。
2、少数服从多数有什么好处？
答：人多力量大，多一种人出主意，就多一份选择，少数服从多数符合大多数人的利益。
听说守则
（1）尊重他人的发言权，不随便打断或轻易否认他人的发言；
（2）在民主协商中能做到求同存异，学会倾听和吸纳他人的意见；
（3）能清晰明白地体现自已的观点，学会说服他人；
（4）当自已的意见不被他人采纳时，要胸开阔，做到少数服从多数。
4、商议时怎样才能达到一致，作出决定呢？
答：通过表决，采纳多数人同意的意见。
学会商议
集体的事需要大家商议。大家在商议的时候，要有一种宽松、民主的气氛，以使每个人都能畅所欲言，充足刊登自已的意见。
听说守则
在班级民主管理当中，集体的事需要大家商议。大家在商议的时候，要有一种宽松、民主的气氛，以使每个人都能畅所欲言，充足刊登自已的意见。然而有些时候，大家在商议事情时会遇到某些问题，例如（1）假如我在发言，他人打断我的话，我有什么感受？我但愿他人怎么做？（2）假如由于没有采纳自已的意见就生气，周围人会有什么感受？（3）假如只顾自已说，不给他人说话的机会，他人会怎么想？（4）怎样清晰地体现自已的意见，说服他人呢？ 针对以上讨论时容易出现的问题，大家一起来制定一种“听说守则”。（1）八人小组讨论，每组制定一份“听说守则”。（2）各小组守则汇总，筛选制定出全班“听说守则”。（3）抄写“听说守则”，读熟记住。 小组讨论后全班共同制订“听说守则”。