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课 型: 试验创新赛课
星沙中学 12月
浮力的利用 增补演示实验
－－潜水艇和热气球演示模型设计
浮力的利用 增补实验说明
人教版九年级物理第十四章第六节浮力的运用，
对于轮船浮在水面上的原理，用金属箔做了一种演
示试验，不过对于潜水艇的原理和热气球的原理，
只有图片和文字阐明，没有演示试验，我运用生活
中很容易搜集到的废旧材料，制作了一种潜水艇模
型和热气球模型，来分别演示潜水艇和热气球的工
作原理，让学生感悟物理知识是怎样应用于实际的。
在大海上潜艇是怎样实现其上浮
和下潜的呢？
潜水艇的下潜和上浮是靠变化自身物重来实现的。
气球为何会升入高空呢？
用充密度不不小于空气的气体的措施，使它受到的浮力不小于重力而升空。
试验在教材中的地位和作用
试验原理及局限性之处
试验创新与改善之处
潜水艇模型演示试验器材
１、可口可乐大瓶子一种；
２、医用十滴水小瓶子一种；
３、小海绵泡沫塑料一种；
４、小橡皮筋一种；
潜水艇模型演示装置阐明及试验原理
１、装置阐明：可口可乐大瓶子装五分之四的水，瓶口密闭；医用十滴水小瓶子装三分之二的水，瓶口敞开，倒着漂浮在大瓶子里，模拟潜水艇的水舱。 ２、试验原理：用外力挤压大瓶子，小瓶子进水，自重增长，重力不小于浮力，模型下沉；撤销外力，小瓶子排水，自重减轻，重力不不小于浮力，模型上浮；合适控制外力，使重力等于浮力，模型将悬浮在水中。
潜水艇模型演示试验过程
用外力挤压大瓶子，小瓶子进水，自重增长，重力不小于浮力，模型下沉；撤销外力，小瓶子排水，自重减轻，重力不不小于浮力，模型上浮；合适控制外力，使重力等于浮力，模型将悬浮在水中。