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名人名言
礼貌：是言语、动作上的体现。
礼节：在人际交往中所常用的形式和规范。
仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。
典礼：是礼的程序形式，指在一定场所举行的具有专门程序、规范化的活动。
如：签字典礼、颁奖典礼等。
文明礼仪重要体目前如下方面：
礼仪——不是表面，是细节
礼仪是无时不在，
无处不有的。
一种人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今曰忘带钱了，改曰送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一种无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今曰忘带钱了，改曰送来”。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。
酒店老板与无赖
读一读
无赖不服说：“为何刚刚那人可以记帐，我就不行？”
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几种钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一席话，说得无赖哑口无言，只好留下外衣，狼狈而去。
读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？
启示之一：动作姿势是一种人思想感情的文化修养的外在体现。一种品德端庄、富有修养的人，其姿势必然优雅。一种趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中，我们必须留心自已的形象，讲究动作与姿势。由于我们的动作姿势，是他人理解我们的一面镜子。
启示之三：在人际交往中，我们可以通过他人的动作、姿势来衡量、理解和理解他人。
我的启示
一种人的行为就仿佛照镜子，反应他的知识文化修养和思想道德水平。
八礼四仪
八礼： 一、餐饮之礼 二、游览之礼
三、欣赏之礼 四、仪表之礼
五、行走之礼 六、言谈之礼
七、待人之礼 八、典礼之礼
四仪： 7岁入学典礼； 10岁成长典礼；
14岁青春典礼；18岁成人典礼。
学规范，守礼仪
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
游览之礼：善待景观、爱惜文物、尊重民俗、遵守公德。
欣赏之礼：在观看文艺演出和体育比赛等场所，遵守秩序、爱惜环境、专心欣赏、礼貌喝采。
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、积极让座。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 典礼之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严厉庄严、尊重礼俗。
八礼四仪
学规范，守礼仪
,珍视国家荣誉，热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
。上课专心听讲,积极刊登见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
。自已事自已做,积极分担家务,参与劳动实践，热心志愿服务。
。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱惜公共财物。
。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环境保护生活。
学规范，守礼仪
中小学生守则