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趣味插秧
我玩过数不胜数的游戏，有你找我跑的猫抓老鼠、有你跑我抓的鬼抓人、还有你跑我撕的撕名牌其中我最喜欢玩的还是趣味插秧这个游戏。
上课了，老师告诉我们今天上游戏课，可刚听完规则，我就犯了难：趣味插秧？要把筷子（秧苗）插进饮料瓶，插的手一抖，有可能瓶子就会倒。一想到这，我就感觉忐忑不安。
开始游戏了，我们队派出两名瘦瘦的男同学上场比拼。他们接过老师手里的六根筷子（秧苗），一下跑出来一下跑过去，特别是在插的时候手还不听话地抖了。终于，在倒数第二根的时候，瓶子倒了。我着急地看着这一切，恨不得跑上前去扶起瓶子，而对方却幸灾乐祸起来。哎，我们只好重新来过了。
第二轮比拼开始了，同样是六根筷子，老师却拿了四个瓶子。就在我们疑惑不解时，老师解释到：要把筷子（秧苗）平均插在四个瓶子里。老师话音刚落，同学们就议论纷纷了，有的说：这怎么可能？有的说：尽管这不可能，我们还是想想办法吧！还有的甚至说：老师是故意骗我们的吧！
终于轮到我们做了，我们把两个瓶子分别插上两根筷子（秧苗），另两个瓶子分别插上一根筷子（秧苗），而对方也插得跟我们一模一样。显然，我们错了。
老师公布了正确做法：其实只要用四根筷子（秧苗），把每个瓶子里插一根筷子（秧苗）就好了。我听完一想，突然明白了！老师是说：要把筷子平均放在四个瓶子里，可没有说一定要把六根筷子（秧苗）用完！
啊，原来只有倾听加思考，才能登上胜利的高峰呀！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习，学以致用，是持续创作好文的源泉。