文档介绍：该【科学新课程九年级上公开课一等奖课件赛课获奖课件 】是由【梅花书斋】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【科学新课程九年级上公开课一等奖课件赛课获奖课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。科学新课程 九年级（上）
第一章 探索物质的变化
临海外国语学校 徐俊杰
一、本章概述
本章展现了课程原则中物质科学领域中
主题1：常见的物质；
主题3：物质的运动与互相作用等主题
下的部分基本内容。
波及到这两个主题下的“常见的化合物 ”、
“金属”、“常见的有机物”、“常见的化学
反应”、“物质间的循环与转化”等知识块。
探索物质的变化
物质是不停变化的
物质变化的规律
常见的酸的性质
常见的碱的性质
几种重要的盐的性质
常见的金属的性质
有机物的存在和变化
常见的酸的用途
常见的碱的用途
几种重要的盐的用途
常见的金属的用途
简单有机物的作用
认识物质世界,提高科学探究能力
探究物质变化的措施
二、本章特点
1、突出物质科学的探究过程和措施。
两个探究性活动 :
一、 “在盐酸除锈试验中，气体是由
什么反应生成的”；
二、 “金属的用途与金属性质的关系”。
科学研究的基本措施:
观测试验措施；抽象概念的措施；
理想思维措施等
2、体现分类学习的思想
3、重视STS教育思想渗透。
4、重视发挥科学试验作用。
本章共安排了28个试验活动，
2个分组试验。
三、本章的教学提议
1、把握课标、考纲，根据实际状况，调整教学，放慢节奏,扎实基础。
2、重视学习过程，加强对试验的观测
思考和分析。
3、加强主观描述题的训练（如试验
现象的分析、描述和化学方程式
的对的书写）
第一章 试验分析 试验总数
演示试验和随堂试验：28个
学生分组试验：2个
探究试验：2个
探索物质的变化
无色透明的硝酸铅和碘化钾反应生成沉淀
可以用硝酸银和碘化钾（或溴化钠）替代；
演示试验和随堂试验
硫酸铜晶体的加热
有状态变化的试验是 ？ ，原因是 ？ 。
个人认为对学生有一定难度，怎样突破? 需仔细观测试验。
演示试验和随堂试验