文档介绍：该【现代社会福利思想教案(教学文件全) 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【100】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【现代社会福利思想教案(教学文件全) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
东北农业大学
文法学院社会工作系
本科课程教学文件
（2015—2016学年 第一学期）
课程名称：现代社会福利思想
撰写教师：马 永 方
2016年2月
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
东北农业大学
文法学院教学日历
（2015—2016学年 第一学期）
整理人:马永方
审定人：马永方
2015年8月
1
教 学 日 历
课程名称 现代社会福利思想 英文名称Modern Social Welfare Thought 课程编号12600067Z学时数 48 学分数3
任课教师 马永方 授课对象 社工14级 学年 2015-2016 学期 第一学期
2015年 7 月 25 日订
周
次
日
期
讲 课
实验、课堂练习、实 录
章 节 提 要
学时数
内 容 提 要
学时数
第一周
绪论（4学时)
第一节 社会福利与社会福利制度
第二节 社会福利思想及其历史渊源
第三节 现代社会福利的思想特征与流派
第四节 研究社会福利思想的意义与方法
4学时
第二周
9。7
第一章 工业革命时期的社会福利思想（6学时)
第一节现代社会福利思想产生的社会背景
第二节 空想社会主义的的社会福利思想
2学时
第三周
第三节 古典经济学的社会福利思想
第四节 功利主义的社会福利思想
第五节马克思主义社会福利思想
4学时
第四周
9。21
第二章 19世纪末、20世纪初的社会福利思想
第一节 欧洲的社会民主主义思潮
第二节 德国历史学派
2学时
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
2
第五周
10。5
第三节 费边社会主义的社会改良主义
第四节 新古典经济学的社会福利思想
4学时
第六周
第三章 福利经济学及其对现代社会福利思想的影响
第一节 福利经济学的内涵和概念
第二节 早期的（旧）福利经济学
2学时
第七周
10。19
第三节 新福利经济学
第四章 凯恩斯主义的社会福利思想
第一节 凯恩斯主义产生的历史背景
第二节 理论体系及其演变
4学时
第八周
第三节 凯恩斯经济学中的社会福利思想
第四节 凯恩斯主义社会福利思想的影响
2学时
第九周
第五章 福利国家的社会福利理论
第一节《贝弗里奇报告》与福利国家制度
第二节 蒂特马斯的社会福利理论
第三节 马歇尔的公民权利理论
第四节 福利国家社会福利理论分析
4学时
第十周
11。9
第六章 苏联、东欧社会主义国家计划经济的社会福利观 4学时
第一节 苏东国家社会主义建设的模式
2学时
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
3
第十一周
11。16
第二节 苏联、东欧社会主义国家的集体主义福利观
第三节 苏东社会主义国家集体主义福利观的分析
第七章 新自由主义思潮中的社会福利思想 6学时
第一节 新自由主义的兴起及其主要观点
4学时
第十二周
第二节 哈耶克、弗里德曼的社会福利观
第三节 布坎南的公共选择理论
2学时
第十三周
第四节 罗尔斯和诺齐克关于社会正义与个人权利的争论
第八章 全球化背景下社会福利理论发展新赶势 4学时
第一节 全球化与当代社会福利思想的发展
4学时
第十四周
12。7
第二节 社群主义的社会福利思想
第三节 新社会民主主义的社会福利思想
2学时
第十五周
第九章 当代中国社会福利理论探讨 6学时
第一节 中国传统社会福利制度与社会福利思想
第二节 中国计划经济时代的社会福利体制与社会福利思想
4学时
第十六周
12。21
第三节 20世纪80年代以来中国社会福利体制和社会福利思想
2学时
(说明：A4纸打印)
东北农业大学本科生课程教学大纲
现代社会福利思想
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
4
Modern Social welfare thought
课程编号：12600067z
适用专业：社会工作专业
总学时数：48
总学分： 3
开课学期：3
课程类型：专业必修课
先修课程：社会学概论、社会保障学
大纲主撰人：马永方
内容简介
《现代社会福利思想》课是社会工作专业教育教学中的一门十分重要的基础理论课。本课程的目标在于通过学习使学生系统掌握社会福利思想的基本发展过程以及主要社会福利思想流派的基本主张,掌握社会福利思想对社会工作发展的影响以及对社会保障政策选择的影响，把握在社会福利思想影响下的社会工作发展模式与社会保障制度模式的发展特征与基本目标。该课程的主要内容包括两个部分，即福利思想和社会福利制度。社会福利思想是本课程的教学重点,包括中国社会福利思想和西方社会福利思想。西方社会福利思想形成于古典文明时期，经过中世纪的发展,到了近代而蓬勃兴盛。
教学大纲
课堂讲授部分
(一）分章节列出标题、各章节要点及授课时数
绪论 4学时
第一节 社会福利与社会福利制度
第二节 社会福利思想及其历史渊源 （难点）
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
5
第三节 现代社会福利的思想特征与流派 （重点）
第四节 研究社会福利思想的意义与方法
工业革命时期的社会福利思想 6学时 （重点）
第一节 现代社会福利思想产生的社会背景
第二节 空想社会主义的社会福利思想 （难点）
第三节 古典经济学的社会福利思想
第四节 功利主义的社会福利思想 （重点）
第五节 马克思主义的社会福利思想
第二章 19世纪末、20世纪初期的社会福利思想 6学时
第一节 欧洲的社会民主主义思潮 （难点）
第二节 德国历史学派 （重点）
第三节 费边社会主义的社会改良主义 （重点）
第四节 新古典经济学的社会福利思想
第三章 福利经济学及其对现代社会福利思想的影响 4学时
第一节 福利经济学的内涵和基本概念
第二节 早期的(或旧的）福利经济学
第三节 新福利经济学 （重点）
第四节 福利经济学对现代社会福利思想的影响
第四章 凯恩斯主义的社会福利思想 4学时
第一节 凯恩斯主义产生的历史背景
第二节 凯恩斯主义的理论体系及其发展演变 （难点）
第三节 凯恩斯经济学中的社会福利思想 （重点）
第四节 凯恩斯主义社会福利思想的影响
第五章 福利国家的社会福利理论 4学时
第一节 《贝弗里奇报告》与福利国家制度 （重点）
第二节 蒂特马斯的社会福利理论
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
6
第三节 马歇尔的公民权利理论 （重点）
第四节 福利国家社会福利理论分析
第六章 苏联、东欧社会主义国家计划经济的社会福利观 4学时 （重点）
第一节 苏东国家社会主义建设的模式
第二节 苏联、东欧社会主义国家的集体主义福利观
第三节 苏东社会主义国家集体主义福利观的分析 （难点)
第七章 新自由主义思潮中的社会福利思想 4学时 （重点）
第一节 新自由主义的兴起及其主要观点
第二节 哈耶克、弗里德曼的社会福利观
第三节 布坎南的公共选择理论
第四节 罗尔斯和诺齐克关于社会正义与个人权利的争论
第八章 新社会民主主义社会福利思想 4学时
第一节 全球化与当代社会福利思想的发展
第二节 社会民主主义的社会福利思想
第三节 新社会民主主义的社会福利思想 （重点)
第九章 新马克思主义的社会福利思想 4学时
第一节 高夫的“整合的马克思主义"的社会福利思想
第二节 奥菲对“福利国家矛盾”的批判
第三节 奥康纳的“国家财政危机”理论
第十章 女性主义福利思想 2学时
第一节 社会福利及其性别属性
第二节 女性主义的社会福利思想
第十一章 当代中国社会福利理论探讨 2学时
第一节 中国传统社会福利制度与社会福利思想 （难点）
第二节 中国计划经济时代的社会福利体制与社会福利思想
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
7
第三节 改革开放以来中国社会福利体制和社会福利思想 （重点）
第四节 进入新世纪以来我国社会福利思想的发展
（二)选用教材及参考书:
钱宁主编:《现代社会福利思想》，高等教育出版社，2008年
教学大纲说明
一、教学目的、课程性质及教学任务
本课程作为一门专业基础理论课，通过本课程学习，帮助学生了解和认识人类社会各个历史阶段的有关代表性的思想家、代表性思想学派对社会福利问题的认识、构想和对理想社会形态的向往;深入认识人类社会不同的历史时期的主要社会福利思想的产生、发展、演变的过程；把握反映社会生产力发展客观要求的社会福利及社会福利思想发展的一般规律；进一步认识到随着工业化和社会发展现代化，传统社会福利模式已经发生了深刻的变化；学习本课程有助于学生树立科学的人生观以及科学的社会福利价值观，加深对当前经济和社会发展的理解，自觉地投身到全面建设小康社会和社会福利事业的伟大实践中来。
二、教学要求及选编教材的依据
教学主要内容包括三个部分：一是中国传统社会的福利思想；二是西方社会主要经济学家和思想家的福利思想；，按照这三个脉络来把握中西方的社会福利思想。
本门课程采用了中国社会工作教育协会组编、钱宁主编、普通高等学校社会工作专业主干课系列教材高等教育出版社的《现代社会福利思想》，该教材是面向21世纪的课程教材，比较权威，本课程还参考了其他作者的教材。
三、教学环节和教学方法
（一）课堂教学——侧重讲解教材的基本内容，注意培养学生的自学能力和钻研精神，强调理论联系实际，使学生在掌握基础知识的基础上，。
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
9
    (二)课堂讨论——确定有意义的课题后,让学生在收集资料的基础上分组讨论并做典型发言,最后由教师进行概括、总结。
    （三)习题作业:
    1、结合课堂讲授,布置相应的课后复习思考题，要求学生按时完成并收交，借以检验学生对相关知识的掌握程度。
    2、强化实践活动,要求学生研读一些有关社会保障的著述，并就相关理论和政策，结合我国社会保障的实际运行情况，选择有代表性的现实案例进行分析研讨，提出问题、探求对策。
    3、撰写课堂讨论发言稿，要求观点明晰、分析具体。
    4、写一至两篇小论文，要求学生提出自己的见解.
本课程的教学方式以课堂讲授为主，，结合平时出勤、作业完成情况、案例讨论情况综合评定学生成绩。平时成绩占30%，期末考试占70%。
四、改革思路和说明
，本课程应尽可能引用现实社会生活中的实例来说明问题，使学生加深对原理的理解与运用.
2。本课程可以指定参考书，要求学生自学有关内容,从而为其它专业课打下坚实的基础.
：理论知识讲授为主，实例讨论为辅。
讲义
绪 论
:社会福利与社会福利制度
一:社会福利的概念：
一般意义上的社会福利：假设不虞匮乏，充分就业，安全，健康,快乐，受教育社会平等及有序的生活等有关人类幸福的事项的实现是社会的正常状态。而贫困，疾病，失业，无知，懒惰和犯罪则是反福利的社会病态。
广义的社会福利：政府举办或资助的社会福利事业，其宗旨是改善全体人民的物质和精神生活，保证人民在文化和教育，医疗和健康，就业和住宅以及养老等方面的需要得到满足。包括社会保险，社会救助和全民福利三个领域的政策，制度和各种社会服务的措施与项目。
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)
(完整word版)现代社会福利思想教案(教学文件全)