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习题
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
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趁热打铁
☞
解：
-3,-5,-,：
将它们按从小到大的次序排列为：
－5 <－3 <-1 .3<
例1 将有理数3，0， ，―4按从小到大顺序排列，用“＜”号连接起来。
―4＜0＜ ＜3。
例2 在数轴上表达数-3,-5,-,，并比较它们的大小，将它们按从小到大的次序用“＜”号连接。
-5 -3 -
，
⑴ ____ ； ⑵－3 ____0；
⑶ －16 ____-; ⑷ + __-10；
⑸ －+; (6)-9___-7
看谁答得快
>
<
<
>_
<
巩固知识
☞
（1）>-
（3）-10>-9
（4）-<-
（2）0<-14
√
×
×
√
<
2、填空：在-17，- , , 0 , - , 5 中，最大的整数是 ；最大的负数是 ；最小的有理数是
更上一层楼
-17
好好想想
1、运用数轴回答： ⑴有无最大的整数和最小的整数？
⑶有无最大的负整数和最小的负整数？
答：没有最大的正整数，最小的正整数是1。
答：都没有。
⑵有无最大的正整数和最小的正整数？
答：最大的负整数是－1，没有最小的负整数。
3、求不小于－ 。
更上一层楼
答：不小于－ ：
－3，－2，－1，0，1，2，3.
综合创新训练
有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，试比较a，-a，b，-b，c，-c，0的大小，并用“＜”连接。
能力提高
-a＜b＜-c＜0＜-d，且︱d︱＜︱c︱，试将a，b，c，d，0按由大到小的次序排列。
＞0，b＜0，c＞0，化简︱2a︱+︱3b︱—︱a+c︱
同学们再见！
謝 謝