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写作
汕头市潮阳第四中学：陈钦发
开篇的话：
高考作文要怎样训练才能获得让自已满意的分数呢？我们认为，首先要明白高考作文的规定有哪些。另一方面通过专题训练和综合写作训练把握这些规定。这就是本学段学习要达到的目的。
至于文章怎样产生亮点以吸引评卷老师的眼球得到他们的青睐，我们将在第二学段详细论述。
语文考纲对写作规定的阐明：
能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的规定分为基础等级和发展等级。
1．基础等级E
⑴ 符合题意
⑵ 符合文体规定
⑶ 感情诚挚，思想健康
⑷ 内容充实，中心明确
⑸ 语言通顺，构造完整
⑹ 标点对的，不写错别字﹡
考纲粘贴
2．发展等级E
⑴ 深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
⑵ 丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
⑶ 有文采
用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有体现力。
⑷ 有创新
见解新奇，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
﹡每一种错别字扣1分，反复的不计。
⒈ 阅读下面的文字，按规定作文。（广东卷）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章，标题自拟，文体自选（诗歌除外）。所写内容必须在话题之内。
考题复制
【解析】此题是话题作文的又一种形式，没有引导材料，其他要素齐备。考生应当认真阅读提醒语明确作文方向。首先让我们来关注话题中的“传递”二字，其传递的内容重要有两种类型：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递，信息的传递，话语的传递，奥运圣火的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递，孝心的传递，坚韧精神的传递，友爱善良的传递等。因此文章的立意以虚写为上。也可以从背面批评某些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人思想的传递。再从高处想，一种民族的生命在于传递，没传递会终止等等。
⒉ 阅读下面的文字，根据规定写一篇不少于800字的文章。（全国卷2）
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生，当他自已病危住进医院经济困难时，几位受助完毕学业就在当地工作的年轻人，居然没有一种来看望他，这件事被媒体披露后，有一种受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给一所但愿小学。很快，小李被查出得了白血病，这所但愿小学的师生给小李捐款一种四年级的女生捐了10元，问她为何把春节的压岁钱所有捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住他人对自已的协助，学会协助他人。”
规定：选择一种角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不脱离材料的内容及含义的范 围作文，不要套作，不得抄袭。
【解析】这是一则经典的材料作文，命题者给了两段材料，第一段讲的是著名歌手丛飞的故事和遭遇。第二段讲的是华农的学生小李和一位小学生的事迹。两则材料所举的例子一正一反，互相对照，很容易就得出“记住他人对自已的协助，学会协助他人，学会感恩”的立意。总之，考生只要读懂了这两则材料的实质，确定立意，不难写作，写作的立意角度不受限制，问题不受限制，灵活性较大，审题难度不大，又与学生生活亲密有关，考生容易有话写。
3、请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
规定：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。（60分）（广东卷）
本题考察考生的能力重要有：
对自然和社会的观测、思考能力及发明性思维；
围绕中心选用材料、合理安排构造的能力；
综合运用多种体现方式（记叙、描写、议论和抒情等）；调动语言知识积累的能力。
第一部分 基础等级
一、怎样才能符合题意
能力讲解
写作是高考考察学生语文综合能力的一种重要考项，在高考语文卷中，写作是赋分最多、耗时最长、主观性最强、影响最大的大题。因此，需要我们作较长时间的训练，力争达到最大的效果。
值得提醒大家的是：作文评卷场上有关“基础等级”的评分是以“题意、内容、语言、文体”为重点的，然后才是全面衡量。
认真审题，符合题意，是高考作文第一关，也是高考作文评分原则的第一条。它需要对的地把握试题所涵盖的审题立意的角度、重要内容、中心、文体、字数等。要使所写的文章“符合题意”，就要对作文题面的每个字、词、符号、图表等仔细品读，细心揣摩，全面审核和理解其含义，对的地把握命题意图，不偏不漏、不折不扣地按规定确立中心意旨。
等级分解与演习
方略解读
㈠ 话题作文的审题。
话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题关键词+写作规定”构成，其中“话题”是中心，审题是重心，立意是根据。“材料”重要用来引出话题，同步对话题的走向起导向和提醒作用；“提醒语”重要是启发审题立意，打开写作思绪；“规定”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。
话题作文审题，应在依次读懂“材料、提醒语、话题、规定”四个部分的基础上，重点应落在“提醒语”的“问题”上，并沿着这些“问题”去想，去构思，去选材，去行文，这样既可以做到“切合题意”，又容易打开思绪。假如只盯着“话题”，不关注“材料”，不懂得根据“提醒语”的“问题”思考，那么，不仅思绪难以打开，并且难以做到“切合题意”获得较理想的成绩。
一篇文章好的立意的原则是：紧紧围绕材料（话题），富于哲理，贴近时代，启迪人生。而要想立意有创意，可以从几种角度开掘出去：
① 前人未言，发前人之所未发；
② 前人虽有言，再换角度发；
③ 前人虽有发，反其意而发；
④ 前人虽有发，再剥三层皮。