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高中语文新课标人教版 必修一662《奇妙的结联-对联的音律》(可编辑PPT)公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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高中语文新课标人教版 必修一662《奇妙的结联-对联的音律》(可编辑PPT)公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

上传人:书犹药也 2025/5/13 文件大小:1.54 MB

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《高中语文》
必修1
《奇妙的结联- 对联的音律》
楹联鉴赏
第四讲 
楹联的平仄相谐
楹联鉴赏
马蹄韵及其“句中平仄规则”
马蹄韵规则最基本的原理就是“平平仄仄两两交替”,因状如马蹄的节奏而得名。
马蹄韵规则包括“句中平仄规则”和多分句联的“句脚平仄规则”,句中平仄规则的重要内容就是在第二讲第三节中已经讨论过的“135不管,246分明”规则的有关内容。
马蹄韵及其“句中平仄规则”
有关句中平仄规则,除了前面重点简介的“135不管,246分明”规则外,有不少作品严格遵照了“两平两仄”交替,且上下联平仄字字相反,成为声律上的“工对”。不过,“135不管,246分明”作为相对意义上的声律宽对,从美学和联评角度,和工对具有同等地位。
如下是几种声律工对的例子:
春来眼际/喜上眉梢
大地春风劲/长征战鼓催
到处明山秀水/家家笑语欢歌
春回大地诗行绿/曰耀长天画卷红
此外,5、7言联作中尚有一种来自律诗的常见平仄格式:
平平平仄仄/仄仄仄平平
仄仄平平平仄仄/平平仄仄仄平平 
例:
清音歌盛世/妙笔著华章
陌上春来花似锦/庭前鹊闹客如云
马蹄韵“句脚平仄规则”和“平仄杆”
马蹄韵句脚平仄规则规定分句的句脚平仄应尽量做到“平平仄仄两两交替”。
例如:
申奥扬眉,入世争雄,足球圆梦,喜事桩桩强仄仄)
促农迈步,航天斗艳,科技兴邦,丰碑座座快民心。(步艳邦心:仄仄平平)