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文言文阅读练习
(一)细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲，锐兵刃,彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：”军中闻将军令，不闻天子之诏''.“居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：”吾欲入芝军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:”将军约,军中不得驱驰。“,将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动,改容式车,使人称谢：“皇帝敬劳将军。”，群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，，可得而犯邪！"
（3分)
A。将以下骑送迎 齐使田忌将而往
且欲与常马等不可得。
之虚所卖之
D。其将固可袭而俘也 汝心之固,固不可彻。
“/”为下文的句子断句，断两处。(2分）
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
。（3分）
将军约,军中不得驱驰。_____________________________________
“真将军”的原因。（3分)
答案： ____________________________________________
5、简述汉文帝为“好皇帝”的原因。（3分）
答案: ____________________________________________
（二)孟母戒子
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（《韩诗外传》）
阅读提示:孟轲的母亲用刀割断她自己织的布，以此警告孟子背诵不得遗忘，使孟子从此养成了严谨治学的态度，长大后终于成为战国时期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
孟子少时，诵(1），其母方织。孟子辍然（2)中止， （3)也 ,呼而问之:“何为中止？”对曰:“有所失，复得。"其母引刀裂其织，以此戒（4)，孟子不复喧矣。
[注释］
（1）[诵]背诵。（2)[辍然]突然停止的样子.（3)［諠 ]xāun，遗忘。(4）[戒]警告。
［练习]
1、解释各组中加点的词的含义。
① 孟子辍然中止( ) ② 呼而问之：“何为中止?”( )
l处士笑而然之（ ） m 何有于我哉？（ ）
2、在文中找出同义词填在下面的横线上。
①失：( ） ②此:（ ）
3、下列句子中的“之”字用法不一样的一项是（ ）
A、呼而问之 B、以此戒之 C、多作自能见之 D、自是之后
（三）欧阳修论作文
（苏轼《东坡志林》）
顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2)以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工（3）；世人患(4)作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。"
[注释]
(1)[顷岁］近年来。（2）［乘间]乘机,乘着间隙。（3)［工]精，妙.（4)[患］毛病、弊端(在于)。（5）［指摘］挑剔，批评。
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[练习]
1、解释文中加点词的意思。
尝（ ) 术（ ） 过（ ） 疵（ ）
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（ ）
（2）唯勤读书而多为之( ）
（3）多作自能见之（ )
3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
答：
(四）自护其短
（《雪涛小说·知无涯》）
北人（1）生而不识菱者，仕（2），并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”某人自护（3)其短,曰:“，欲以清热也。"问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
［注释］
(1)［北人］北方人。（2）［仕］做官。（3）[护］掩盖，遮掩。
［练习]
1、解释文中加点词的意思.
而（ ） 啖（ ） 去( ） 欲( ）
2、下列各组加点词意思不一样的一项是（ ）
A ．仕于南方。 不得已而从仕。
B ．或曰：啖菱须去壳。 或告之曰：是非君子道。
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C．前山后山，何地不有。 学而不厌，诲人不倦,何有于我哉。
D．仕于南方. 尝射于家圃。
3、在下列句子的括号里填上省略成分。
曰：“我非不知。并壳者，[ ］欲以[ ]清热也。"
4、翻译文画横线的句子。
5、这个寓言告诉人们的道理是:
(五）蒲留仙写书
（邹弢《三借庐笔谈》）
阅读提示：本文叙述了蒲松龄先生写《聊斋志异》时搜集素材的故事.
蒲留仙先生《聊斋志异》，用笔精简，寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子，非仅抗于左史、龙门（1)也。
相传先生居乡里，落拓无偶，性尤怪僻，为村中童子师,食贫自给，不求于人。
作此书时,每临晨携一大磁罂（2),中贮苦茗，具淡巴菰（3）一包，置行人大道旁，下陈芦衬，坐于上,烟茗置身畔。见行道者过，必强执与语,搜奇说异，随人所知；渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰之。
如是二十余年，此书方告蒇(4）。故笔法超绝.
[注释］
（1）[左史、龙门］指左丘明和司马迁。左丘明著《左传》，司马迁生于龙门。(2)[罂(yīng）］大腹小口的瓶或罐子。（3）[淡巴菰]烟草的旧音译名。（4）［蒇（chǎn)］完成。
［练习］
1、蒲留仙是谁？ 请写出我们学过他写的文章 。
2、用四到六字为每个段落拟个小标题.
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3、用原文的话概述《聊斋志异》的特点
4、蒲松龄“笔法超绝”的原因是什么？
1、译 文
皇帝亲自慰问军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将领们都下马迎接和送别。接着往细柳军营,细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子先行的卫队到了，不能进入军营。先行的卫队说：“天子将要到了。"军营门的军官说:“将军命令说：‘军队中听从将军命令，不听皇帝发布的命令。’”过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军:“我想要进军营慰劳军队。”：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手持兵器作揖说:“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。"天子被感动了，在车上俯身扶着车前的横木。皇帝派人告知说：“皇帝尊敬地慰劳将军.”完成礼仪就离开了。
出了军营门以后，大臣们都很惊讶。汉文帝说:“哎呀,这才是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军一定会被袭击而俘获。至于周亚夫，难道能够侵犯他吗?"
参考答案:
一． 1．C  2。将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见.
3．将军约定（规定），军中不得骑马奔驰。
4．亚夫治军严肃,军令威严，军纪严明，不媚上。
5．大敌当前，汉文帝亲自劳军，在细柳营中接连受到“非礼”,他不但没有发龙威,贬责周亚夫，反而“称善者久之”，足见汉文帝是个具有雄才大略,爱才,识才,任才的君主。
2、译文
孟子年少的时候，背诵诗文，他的母亲在一旁纺织。孟子突然停了下来。过了一会儿，再背。他的母亲知道他忘记了，叫住了他并问他说：“为什么要中间停下来了?”孟子回答说：“有些忘记了，又记起来。
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”孟子的母亲拿起刀子就割断她的织物，说:“这些丝断了，能再继续织吗？”从此那以后，孟子不会再遗忘了。
参考答案
1。①„的样子.②为什么.③同意,赞同.④哪里，哪一点。 是 3。D（助词，的。其余皆为代词.）
3、译文
某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说:“没有别的方法，只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，，自己多练笔就能发现了。
参考答案
1、解释文中加点词的意思。
尝（曾经） 术(方法） 过(超过） 疵（弊病)
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么.
(1）尝乘间以文字问之（代词 此指欧阳修）
(2)唯勤读书而多为之（代词 此指文章）
（3）多作自能见之（代词 此指缺点）
3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”
4、译文
有个人是从出生以来就不认识菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角,：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误,于是说：“我不是不知道,连壳一起吃，是为了清热呀!”问的人又问：“北方也有菱角吗?”他说：“前山，后山,什么地方都有！
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参考答案
1、从……以来；吃；去掉；想。
2、D
3、第一个括号填” 我"，第二个括号填”其，它"（代词，代菱）
4、我不是不知道,连壳一起吃，是为了清热呀!
5、人不可能什么都懂，但不能不懂装懂
5、译文
蒲松龄先生的《聊斋志异》，用笔精确简约，他寓意的地方不着痕迹，他的笔法脱胎于诸子百家的文章，不只是左丘明和司马迁学的。传说蒲松龄先生住在乡下，境遇落魄没有伴偶，性格特别怪僻，当村中孩子的老师(就是私塾老师)，家中贫穷自给自足,不求于人。 创作这本书时，每到清晨就拿一个罐子,里面装着苦茶，而且还拿一包烟草，放到行人大道旁，下面垫着芦衬,坐在上面,烟和茶放到身边。见行人经过，一定强留他们和自己谈话，搜罗奇妙的故事和一些奇异的传说，和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事;渴了就给行人喝茶,或者奉上烟，一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件有趣的事，回去用文笔修饰而记录下来。 就这样二十多年,。
参考答案
1、蒲松龄;《狼》《山市》
2、第一段： 高度评价。 第二段： 生活状况 。第三段： 积累素材. 第四段： 成书时间.
3、用笔精简,寓意处全无迹相，盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门也
4、① 搜奇说异②归而粉饰③持之以恒