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2022年部编版六年级下册《道德与法治》期末测试卷（真题）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、中国坚定不移在______基础上发展同各国的友好合作。
2、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务，不仅需要科学家的______，还需要通过______，共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。
3、在人类防御自然灾害的过程中，______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
4、人们对世界的认识是一个______的过程。
5、清洁能源包括______、_____、_______生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。
6、在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生______、______，让人不开心，而______能让我们______。
7、______可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来______和______。
8、礼仪是________的，我们用它来表示相互之间的_______。不同的______会有不同的礼仪。
9、______的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
10、科学技术的发展给人们的______、______带来_______的变化。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。
A．别人也不是故意踩我的脚的 B．车上人这么多，被踩到是难免的
C．我有时也会踩到别人的脚 D．这些人，真不像话，简直不可理喻。
2、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（ ）。
A．采用了当时世界上最先进的远洋航海技术
B．曾七次下“西洋”
C．首次实现了人类环绕地球一周的航行
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D．改变了人类对整个世界和人类自身的看法
3、（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。
A．法律 B．道德 C．纪律
4、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）。
A．尊重他人 B．宽容他人 C．人要学会反思
5、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）
A．郑和下西洋和达伽马航行 B．郑和下西洋和哥伦布航海
C．达伽马航行和哥伦布航海
6、世界人权日是（ ）。
A．12月12日 B．12月10日 C．12月6日
7、为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。
A．将垃圾分类 B．使用塑料袋购物
C．随意破坏森林资源 D．使用一次性筷子
8、青铜器是中国（ ）代晚期辉煌灿烂的文明。
A．夏 B．明 C．商
9、下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（ ）
A．纪律 B．道德 C．法律 D．公约
10、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。
A．以眼还眼，以牙还牙。 B．忍气吞声。
C．静下心来，站在对方的角度分析问题。
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）
2、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）
3、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ）
4、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）
5、我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。（ ）
6、建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（ ）
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7、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（ ）
8、在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ）
9、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）
10、一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
东南亚国家联盟
世界贸易组织
国际奥林匹克委员会
联合国
五、简答题（4小题，共30分）
1、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
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2、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
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4、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、和平共处五项原则
2、道德自律 法律约束
3、法律
4、漫长
5、太阳能 风能 水能
6、摩擦 冲突 宽容 心胸开阔
7、语言 温暖 鼓励
8、约定俗成 尊重 文化
9、原始农业
10、生产 生活 日新月异
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、C
3、A
4、A
5、B
6、B
7、A
8、C
9、C
10、C
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
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7、×
8、√
9、×
10、√
四、连线题。（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、
宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
2、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
4、
为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。