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三年级上册语文作业
9古诗两首
班级__________姓名__________
一、我会选(在正确的读音下画“——”)。
促（cù chù) 异(yì yí） 逢(féng fèng) 倍(pèi bèi）
二、我会看拼音，写词语。（8分)
huí yì jiā bèi yì xiāng yáo yuǎn
cù zhī jiā jié biàn dì měi féng
三、我会选(给句中加点字选择正确解释填序号）。
1．萧萧梧叶送寒声.
①风声。 ②秋天景角姜凉。
2．江上秋风动客情。
①情绪激动。 ②因动心而思想波动。
四、我会填。(4分)
1．《夜书所见》的作者是_______朝诗人______。
2．_________________，每逢佳节倍思亲。
3．萧萧格叶送寒声,__________________。
八、凑立内容我熟悉。（13分）
九月九日忆山东兄弟
独在异乡__________________，______________________倍思亲。
遥知兄弟_________________，___________茱萸______________。
这首诗的作者是_______代诗人_______。
这首诗抒发了作者在秋天里________________的感情。
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三年级上册语文作业
10风筝
班级__________姓名__________
一、我会看拼音,写词语.
jì xù fēi wǔ xún zhǎo chuí tóu sang qì
jīng xīn pīn mìng dǒu dòng dà jīng shī sè
二、给多音字注音并组词。
_( )
奔
_( )
__( )
磨
__( )
_( )
坊
_( )
三、照样子，写词语
例：一紧一松 一( ）一（ ) 一( ）一( )
例：越飞越高 越( ）越（ ） 越（ )越( )
四、我会填上合适的词语。（6分）
翩翩起舞的( ） 拼命地( ） 垂头丧气地（ ) 欢蹦乱跳的（ ） 自言自语地（ ) 聪明勤劳的（ ）
五、选词填空.(3分）
失望
希望
愿望
1．我们精心做着，心中充满了憧憬和( )。
2．今年暑假爸爸没带我去公园游玩，真让我（ ）。
3．她经过努力，终于实现了读大学的( )。
六、修改病句。
1．向那校园跑去，继续寻找我的快乐.
_________________________________________________
2．我们看见远远的水面上半浮半沉着巨大一个的木轮。
_________________________________________________
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1我们的名族小学
班级__________姓名__________
一、我会看拼音,写词语。
jìng lǐ píng bà hú dié kǒng què wǔ
chuān dài yáo huàng jié bái piāo yáng
二、我会比较，并组词。
筒
（ ）
铜
（ ）
湖
（ ）
糊
（ ）
苹
（ ）
坪
（ ）
三、我会连.
洁白的 枝干 好奇地 走着
粗壮的 墙壁 飞快的 读着
欢唱的 老师 大声地 跑着
敬爱的 小鸟 悄悄地 听着
四、我会选（选词填空）.
飘扬
飘浮
1．鲜艳的五星红红旗在校园上空（ ）。
2．几朵白云（ )在天空中。
尊敬
尊重
3．值日生每天认真打扫教室很辛苦，我们应该（ )他们的劳动。
4．（ ）师长,是小学生日常行为规范中的一条
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11秋天的雨
班级__________姓名__________
一、看拼音，写词语.
liú lì shì zi xiāng tián fēng shōu
( ） ( ） （ ) （ ）
yán sè liáng shi yóu piào shàn zi
( ） ( ) （ ） （ ）
二、给多音字注音并组词。
_____ ( )
扇
_____ ( )
_____ ( )
给
_____ ( )
_____ ( )
看
_____ ( )
_____ ( )
藏
_____ ( )
三、搭配词语。
( ）的菊花 ( ）的海洋
（ ）的颜料 （ )的歌
( )的气味 （ )的小喇叭
( )的夏天 ( )的叶子
四、按要求写句子.（2分）
:________________________________________________________
2．拟人句:_______________________________________________________
五、写出下列句子所用的修辞手法。(5分）
1．秋天的雨,是一把钥匙。( ）
2．它带着清凉和温柔……趁你没留意，把秋天的大门打开了。（ ）
3．红红的枫叶像一枚枚邮票。（ ）
4．美丽的菊花在秋雨里频频点头。( ）
日期：9。23 次数：22 评价：_________
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12听听，秋的声音
班级__________姓名__________
巧选形近字。
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壁 臂 手（ ） 墙（ )
掠 凉 （ ）过 ( ）爽
秋 揪 ( ）住 （ ）天
二、照样子组词。
例:黄 （金黄） （橙黄） （鹅黄)
红 （ ) （ ） ( ）
绿 ( ） （ ） （ )
三、在括号里填上适当的词。
匆匆地（ ） 一( ）叶子 一（ ）汗水
好奇地（ ） 悄悄地（ ) 拼命地（ )
四、按要求改写句子。(6分)
1．要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？(改为陈述句)
_____________________________________________________________
2．老师说的话不能不算数。(改为反问句)
________________________________________________________
五、课内阅读.
听听，秋的声音， 蟋蟀振动翅膀,
“嚯 嚯"，是和阳台告别的歌韵（yun yun）
一排排大雁追上白云，洒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟(yin yin）
给诗中加粗的字选择正确的读音,打“√"
从诗中找出一对近义词.
( ）-——-—（ )
3.“一阵阵秋风掠过田野”中“掠”的意思是（ ）
A。夺取 B。擦过，吹过 C。砍伐
4。诗的最后两句用的什么修辞手法？适用这种修辞手法写一个句子。
日期:9。25 次数：24 评价：_________
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语文园地三
班级__________姓名__________
读拼音，写词语。
jīng  xīn    yī   rán     liáng  shi     chuí  tóu  sàng  qì
（ ）（ ） ( ) （ )
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jì xù yán rè bēn pǎo mò fánɡ xún zhǎo liú yì
（ ） ( ） （ ） ( ) ( ） ( ）
二、比一比，再组词。
异(       ） 坊（        ）  杨（        ） 拼(        ） 摇（        ）
导（       ) 仿（        ）  扬（        ） 并（        ） 遥（        )三、 填上恰当的词。
（         ）地喊叫        (         ）的衣裳      （         ）地飞舞 
（         ）地奔跑        （         ）的颜料      （         ）的歌
 五、 阅读短文，完成下列问题。(14分)
__________________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨,它拎(līn  lǐng)着一个大包出了门,碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“_______________________.”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。"小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋.”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn  rēng）下大包,向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù  jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴(xīn  xìng)。
1、 给短文加上标题，填在文前横线上.
2、 划去文中带点字的不正确的读音。
3、 在文中找出下列词语的反义词。
勤劳———---             讨厌—--———            伤心---—-— 
4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。
5、 因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？
________________________________________________________________
7、 读了这篇短文，你明白什么道理？
________________________________________________________________
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13花钟
班级__________姓名__________
一、看拼音，写词语。
sū xǐng jiāo nèn shū zhǎn zhēng qí dòu yàn
( ) ( ） （ ) （ ）
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chuán bō kūn chóng shì yí zhí wù xué jiā
（ ) ( ） ( ） （ ）
二、选字组词。
幕 暮 娇 骄 怒 努
( ）布 （ ）嫩 （ ）力
（ )色 （ ）傲 发（ )
三、选词填空。
陆续 继续 连续
1．这些花在二十四小时内（ )开放。
2．白求恩大夫( )在手术台上工作十几个小时,真辛苦啊！
3．小明进步了,爸爸妈妈勉励他不要骄傲，要（ )努力.
四、照样子，补写句子.
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1. 睡莲_________________________________________________
2．万寿菊______________________________________________
3．烟草花______________________________________________
五、课文内容我知道.
1、午时花在( ）点左右开，昙花在（ ）点左右开，月光花在（ )点左舒展开自己的花瓣.
2、植物开花的时间与（ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系.
3、文中你最喜欢那一句话，写出来。
日期:9。27 次数:27 评价：_________
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14 蜜蜂
班级__________姓名__________
一、看拼音，写词语.
dà gài shì yàn zhǐ dài tuī cè
( ） （ ) （ ） （ )
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yán tú jiǎn chá chāo cháng què shí
( ) ( ) （ ) （ )
二、给多音字注意并组词。
( )
尽
( )
( )
几
( )
( )
闷
( )
三、比一比，组词语.
密( ） 峰( ) 组（ ) 测（ )
蜜( ） 蜂（ ） 阻( ） 侧（ ）
四、选择合适的关联词填空。
虽然……但是…… 无论……总是……
不是……而是…… 尽管……但……
1．听说蜜蜂( ）被抛弃到哪里，它们( )可以自己回到原处.
2．（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直坚持着.
3．（ ）它们逆风而飞，沿途都是陌生景物，( )它们确实回来了。
4．这（ )一种超常的记忆力，（ )一种我无法解释的本能。
五、照样子,用带点的词语写句子
1．蜜蜂无论飞到哪里，它总是可以飞回原处。
_____________________________________________________________
2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
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15 玩出了名堂
班级__________姓名__________
看拼音,写词语。
bài fǎng wán jù suí yì xiǎn wēi jìng
（ ） （ ） ( ） （ ）
míng tang dìng shí yuè dú fàng dà jìng
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（ ） （ ） （ ） ( ）
二、辨字组词.
镜（ ） 访（ ） 要（ ） 阅（ )
境（ ） 仿（ ） 耍（ ） 闲( ）
三、给句子换个说法，意思不变.
例：列文虎克磨好了镜片. 列文虎克把镜片磨好了
1．李小美扫完了地。_________________________________
2．同学们栽完了树。_________________________________
四、照样子，用带点的词语写句子。
1．他待着没事，就一边看门,一边磨起了镜片。
______________________________________________________
3．列文虎克发现，除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。
______________________________________________________
五、按课文内容答题.
连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
1．我能写出“千里迢迢"的意思，并会用它造句.
意思_______________________________________________________
造句_______________________________________________________
2．联系课文，再填空.
“玩具”指的是________________________________________.
“居民” 指的是________________________________________。
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语文园地四
班级__________姓名__________
我会给下面的字加上不同的偏旁，组成新字,再组词.
至（ )（ ）舌（ ）（ ） 竟（ ）（ ）
二、我能读句子，再划掉带点字错误的读音.
1、列文虎克的工作是看（kān kàn ）守大门。
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2、他的工作相当清闲，他待(dāi dài）着没事，就一边看大门,一边磨（mó mò)起了镜片。
3、尽(jǐn jìn )管它们逆风而飞,沿途都是一些陌(mò mè)生的景物,但它们确确实实飞回来了。
三、我要按要求写句子。
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1、组成一个通顺的句子。___________________________
2、改成“把”
3、改成“被"
四、修改病句
1、他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。
——-—-———---————-—-—-—-
2、全校师生和校长参加了会议。
—————————-——————-—————
3、听了老师的话很受鼓舞。
————————-—————————---—
五、请在（ )里填上恰当的词语.
洪亮的（      ） 欢乐的（      ）  光彩夺目的（      ）
高兴地（      ） 偷偷地（      )  弯弯曲曲地（      )
跑得(      ）  时间过得（      ） 冻得（      ）
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16 找骆驼
班级__________姓名__________
一、读例句，照样子改写句子。
例:你怎么会知道得这么详细？（反问句) 陈述句：你不会知道得这么详细.
1．这是本好书，怎么会不叫人喜欢呢？
陈述句:________________________________________________
2．这件事怎能不叫人揪心呢？